Nilmada נלמדה Новости

#נלמדה #קפה_ועברית #נלמדה_חדשות_בעברית#nilmada #kafe_ve_ivrit #нильмада_новости_на_иврите 8.3.2026מִתְוֶוה חִילּוּץ הַיִּשְׂרְאֵלִים מֵהָאֵמִירוּיוֹת: מִשְׁפָּחוֹת עִם יְלָדִים יוּטְסוּ לָאָרֶץ, הַשְּׁאָר לְאָתוּנָהПлан вызволения израильтян из Эмиратов: семьи с детьми полетят в Израиль, остальные в Афиныמִתְוֶוה - предварительный планחִילּוּץ - спасение, вызволениеשְׁאָר - остальныеДоброе утро!Потихоньку возвращаемся, кто как может. Некоторых вот вывозят из Эмиратов, операция называется Львицы Залива - לְבִיאוֹת הַמִּפְרָץ. Актуальное к празднику - пусть никто, кроме нас самих, не смеет определять нашу судьбу.* Слово מִתְוֶוה - скица, набросок, часто используется как предварительный план. Удивительный глагол לְהַתְווֹת - разметить, определить направление. В нём прячется слово תָּו - знак, метка, а также нота (музыкальная).* Глагол לְחַלֵּץ, спасать, это именно спасать в значении вызволять, от него существительное חִילּוּץ. И кто сказал, что из Эмиратов - это не вызволять?* Многих путает и напрягает слово שְׁאָר, а меж тем это "кусочек" хорошо знакомого нам глагола נִשְׁאַר - остался, остающийся. Уберите "ни-" - и вы получите שְׁאָר - остальное, остальные, например в выражении כָּל הַשְּׁאָר - всё остальное.

#נלמדה #קפה_ועברית #נלמדה_חדשות_בעברית#nilmada #kafe_ve_ivrit #нильмада_новости_на_иврите 8.2.2026הָלַךְ לְעוֹלָמוֹ מַתִּי כַּסְפִּי, מִגְּדוֹלֵי הַיּוֹצְרִים בַּמּוּזִיקָה הַיִּשְׂרְאֵלִיתУмер Мати Каспи, один из великих творцов израильской музыкиהָלַךְ לְעוֹלָמוֹ - умер, ушёл в другой мирמִגְּדוֹלִים - из великихיוֹצְרִים - творцыСегодняшнее утро начинается с совершенно человеческих, но очень грустных новостей. Умер Мати Каспи, один из великих творцов израильской музыки. Было известно, что он тяжело болеет, т.ч. сообщение не внезапное, но всё равно грустно, потому что эпоха. Слушайте его песни, я вот здесь повесила пост, добавляйте свои любимые.* Как сказать про человека, что он умер? Слово, которое в ульпане учат, מֵת, глагол לָמוּת, именно умер, не очень в этом смысле употребляется, скорее в сочетаниях (умер от чего-то). А так мы говорим скончался - נִפְטַר, или вот הָלַךְ לְעוֹלָמוֹ - ушёл в свой мир (по-русски мы говорим "ушёл в лучший мир", а на иврите вот так, в свой). * Как на иврите сказать "один из"? Можно אֶחָד מִ-, а можно просто מִ-. Из великих.* Создавать - לִיצוֹר, а создание, творение - יְצִירָה. Слово с очень широким смысловым диапазоном. Родители маленьких детей получают эти יְצִירוֹת - поделки - в изрядных количествах с уроков творчества, יצירה. Но вообще то оно даже когда маленькое, это творение. А тот, кто его создаёт - творец, יוֹצֵר.

#נלמדה #קפה_ועברית #נלמדה_חדשות_בעברית#nilmada #kafe_ve_ivrit #нильмада_новости_на_иврите19.1.2026מוֹחִים שָׂרְפוּ תְּמוּנוֹת שֶׁל חָמִינָאִי בִּנְיוּ יוֹרְק: "לֹא לְהִסְתַּפֵּק בְּאִיּוּמֵי סְרָק"Протестующие сожгли портреты Хаменаи в Нью Йорке: не (следует) удовлетворяться пустыми угрозамиמוֹחִים - протестующиеלְהִסְתַּפֵּק - удовлетворятьсяאִיּוּמֵי סְרָק - пустые угрозыОх. Как я их понимаю!* Протестующие - מוחים, протестовать - למחות, протест - מְחָאָה, это слово встречается чаще всего.* Наверняка вы знаете слово מַסְפִּיק, достаточно, оно же глагол успевать. А вот делать достаточным, удовлетворяться чем-то - это его родственный глагол לְהִסְתַּפֵּק.* Угроза, אִיּוּם, вы ещё могли встречать глагол לאיים, угрожать. А вот прекрасное слово סְרָק - это пустой, напрасный, бесплодный. С ним есть масса выражений, загляните в Ирис при случае. Самое популярное - וִיכּוּחַ סְרָק, пустой, напрасный, бесплодный спор, так точно описывающий некоторую популярную деятельность в интернете, да и созвучно, легко запомнить.

https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(25)00262-3Эксперимент с удалением медоносных пчёл с острова выявило эксплуатационную трофическую конкуренцию с резко сокращающейся популяцией диких пчёл— Временное удаление медоносных пчёл на небольшом острове увеличило доступность нектара и пыльцы.— В отсутствие медоносных пчёл дикие пчёлы активизировали свою деятельность и изменили суточные паттерны активности.— Без медоносных пчёл дикие пчёлы увеличили потребление нектара и оптимизировали время поиска.— Численность диких пчёл сократилась примерно на 80% за 4 года, что подтверждает трофическую конкуренцию.Высокая плотность медоносных пчел (Apis mellifera) может угрожать диким пчелам за счет эксплуатационной конкуренции, приводя к сокращению их популяции. Хотя в обзорах были обозначены ключевые шаги для подтверждения этих воздействий — измерение перекрытия ресурсов, изменений в поведении диких пчел и динамики популяций — исследования, всесторонне охватывающие эти аспекты, практически отсутствуют. Нам был предоставлен доступ ко всему охраняемому острову Джианнутри (2,6 км²) и расположенной там пасеке (18 ульев) на раннем этапе сосуществования медоносных и диких пчел. Используя остров в качестве открытой лаборатории, мы экспериментально регулировали давление медоносных пчел, закрывая ульи в выбранные дни в период пика активности диких опылителей. У растений, наиболее посещаемых опылителями, даже кратковременное удаление медоносных пчел (на 11 часов в день) увеличивало объем нектара (~60%) и доступность пыльцы (~30%). В отсутствие медоносных пчел целевые виды диких пчел (Anthophora dispar и Bombus terrestris) стали доминировать в сети взаимодействий "насекомое-растение", а потенциальная кажущаяся конкуренция значительно снизилась. Соответственно, оба вида усилили свою кормовую активность, увеличили время всасывания нектара (признанный показатель количества собранного нектара), а Bombus terrestris также сократил время поиска пыльцы. Мониторинг трансект выявил тревожное сокращение численности обоих видов на ~80% за 4 года, что согласуется с монополизацией медоносными пчелами цветочных ресурсов, сокращением их доступности для диких опылителей и нарушением их кормового баланса. Эти результаты подчеркивают риски введения высокой плотности медоносных пчел в охраняемые территории и необходимость проведения тщательных превентивных экологических оценок.

Я недавно провела личное исследование — спрашивала своих слушателей и потенциальных клиентов, как они выбирают психолога и кому реально готовы доверять. Ответы были очень приземлёнными, без иллюзий и высоких материй.Вот портрет того самого «своего» специалиста:— умеет разговаривать просто и понятно— с ним действительно комфортно— доброжелательный и внимательный— не обещает невозможного— мыслит, а не просто повторяет чужое— работает с опорой на науку и честно объясняет, куда ведёт клиента— образование: высшее, от университета, минимум бакалавриат, плюс опыт от трёх лет— уютный приём, не подвальчик с бегущей строкой— ведёт соцсети, показывает себя живым и настоящимСамое интересное и важное: почти все отмечали — высшее психологическое образование обязательно. Не сертификат о переподготовке, не быстрые курсы, а именно основа. И тут всплывает наш парадокс времени: сейчас очень многие идут либо в магистратуру без бакалавриата, либо на ускоренную переподготовку.Это удобно, модно, кажется «коротким путём». Но когда я спрашиваю:«Пошли бы вы сами к такому специалисту?» — абсолютное большинство отвечает: «Нет, выберу того, у кого есть университетская база и опыт».И тут хочется спросить честно:Если вы сами не готовы доверять человеку с ускоренной программой, то зачем идёте на неё сами?Вы ведь хотите быть психологами — помогать другим, а не просто получить диплом «для себя». Почему тогда выбираете путь, которому не доверяете?Это настоящая проблема: учиться быстро готовы все, а доверять своё состояние — только тем, кто вложился в настоящую подготовку.Я не против хороших частных школ — и такие есть! Но чаще всего со стороны всё выглядит как «ещё одна частная лавочка», а не как место, где учат по-настоящему.Поэтому, если вы правда хотите быть уверенными в себе, в своих знаниях и в доверии клиентов — не ищите кратчайший путь, выбирайте фундамент.Бакалавриат — это основа профессии. Всё остальное — расширение, а не замена.И, кажется, в наше время это становится всё важнее: мы живём среди информационного шума и быстрых решений, но когда речь о психике, люди ищут надёжность и долгую перспективу, а не очередной модный сертификат.

#скороговоркадня Эрцгерцога граф приглашает на завтрак,Роскошный приём для эрцгерцога завтра.

Памятник русскому солдату Первой Мировой в Пскове на набережной. В здании позади него в конце войны располагался штаб Северного фронта. #Россия

Look! The little cat...Торичник красный — Spergularia rubra. Очень, очень маленькое сорное гвоздичное. Удачным тематическим реквизитом послужила зажигалка студента. Но на самом деле она была нужна для показа размеров растения 😏#фоточки

✅ Первый день стажировки сына: как бизнес-игры и нейросети меняют обучение"Сегодня стартовал наш с сыном Макаром эксперимент — его летняя стажировка в Консалтинговая группа Донских, где мы совмещаем бизнес-тренажеры и современные digital-инструменты. Первый день превзошел все ожидания!Мы начали с игры StartUPыш — нашего тренажера по предпринимательскому мышлению для школьников и студентов. Что особенно ценно:Игра учит принимать решения в условиях неопределенности (как в реальном бизнесе)Дает системное понимание:• Как оценивать риски• Где искать ресурсы• Почему важны партнерстваФормирует навык быстрого анализа — за 40 минут игрок проживает полный цикл запуска проектаМакар сразу отметил: "Это как стратегия, только с реальными бизнес-принципами". Особенно его зацепило, что провалы в игре — часть обучения, а не поражение.После игры мы сравнили подходы к поиску информации:Google — для поиска информацииНейросети (Chat GPT, Deep Seek, Qwen Chat, Gemini, Grok)— для анализа, идей и неочевидных решенийРазобрали на примерах, как формулировать промпты:❌ "Как сделать игру интересной?"✅ "Дай 5 нестандартных механик для бизнес-игры про стартапы для подростков 15+ с элементами соревнования"Остальные промты найдете в комментариях к этому посту )Что особенно порадовало — глубокая его рефлексия после занятия:1⃣ Что нового? — Нейросети могут не просто отвечать, но и помогать анализировать решения из игры2⃣ Какие техники взял на заметку? — Метод "уточняющих вопросов" к ИИ3⃣ Главный вывод? — Современные инструменты делают обучение интерактивным и практичнымВ следующий раз будем разбирать, как создавать контент для разных аудиторий. Главный вопрос: "Как сделать развитие навыков таким же увлекательным, как любимая игра?"А вам интересно следить за нашим экспериментом? Возможно, у вас есть опыт использования бизнес-игр в обучении? Делитесь в комментариях — самые интересные идеи попробуем применить!#андрейдонских #донских_консалтинг #ОбучениеЧерезИгру #БизнесДляПодростков #ЦифровыеИнструменты

капитализм убиваеткогда я жила в Москве, я каждое утро находила птиц. например, я шла в офис, а на плитке, по которой я шла, лежали поползни или белые трясогузки, мертвые. я приходила на работу так рано, что дворники не успевали их убирать. мертвые птицы стали моей одержимостьюиногда я всерьез думала, что это проклятье и какая-нибудь грустная женщина, чьего мужа я грустно трахала, наслала на меня порчу. или я думала, что птицам холодно и они падают, замерзнув на лету. или я представляла себе детали корпоративного заговора, в котором иллюминаты из сбера травят иллюминатов из вк. на деле все оказалось хужепо данным британского центра орнитологии, каждая третья птица умирает из-за столкновения со стеклом. птицы летят в небе, небоскреб отражает небо, и птицы думают, что они рассекают небо, а это стекло. они не видят преграды. небоскребы для птиц невидимы. я узнала этот факт случайно, из лекции Кати Крыловой, которая занимается human-animal studies и написала книгу «Рынок удобных животных»меня, конечно, глубоко поразил этот факт. 33% – выглядит как просто статистический показатель, который можно легко игнорировать как все остальные цифры типа процента жиров или долю убитых. но в реальности это каждый день две-три мертвые птицы, лежащие перед тобой по дороге в офис(да, у меня новый приступ хейта к капитализму, и что?)

Про глагол chegar ✅ quando já estás cheio - когда ты уже полный ✅ mas a tua avó continua - но твоя бабушка продолжает ✅ a encher-te o prato - накладывать тебе еду в тарелку 💡На фоне скандируют chega, видимо, со съезда одноименной правой партии. И в названии партии, и в нашем контексте это значит «хватит», «достаточно». Ещё примеры с этим значением: 👉 Acho que por hoje já chega - думаю, на сегодня хватит 👉 Meninos, chega de televisão - дети, хватит смотреть телевизор 👉 O dinheiro que recebi não chega - денег, которые я получил, не хватает 💡 Ещё chegar переводится как приходить/ приезжать 👉 O comboio chega às 22 - поезд прибывает в 22 👉 Eu chego a casa às 19 - прихожу домой в 19

Руслан Юлдашев, слушатель первого курса МП — о том, как стать лучшей версией себяВ 41 год осознал: текущая деятельность перестала приносить должное удовлетворение, наступил кризис. Захотелось получше узнать себя, как-то изменить жизнь. Думал даже поменять сферу деятельности. По сути, работа часто сводилась к переводу с русского на русский или с английского на английский — помогал людям найти общий язык. Чтобы улучшить профессиональные навыки и разобраться в себе, решил пойти учиться. Рассматривал разные программы, вплоть до престижных иностранных университетов вроде Гарварда. Все варианты казались неподходящими. Когда увидел Программу в ВШЭ, обратил внимание на необычное, загадочное и даже странное название. Не сразу понял, что конкретно подразумевается. Заинтересовался, почитал описание. Недолго думая, отправил запрос на поступление и буквально за несколько дней подготовил все необходимые документы. Ничего подобного нигде не встречал! МП — уникальный продукт. Четко вижу, насколько грамотно подобраны предметы, как все четко поставлено, подогнано одно к одному. Преподавательский состав впечатляет. Создатели по-настоящему постарались для слушателей, вложили максимум усилий и подготовили структурированный материал, который можно слушать в удобном формате – это важно. Нет давления в виде стандартных экзаменов. Считаю, что для взрослых людей такой подход очень уместен — у многих дела, и не всегда есть время, чтобы посетить занятия или зачеты. Получаю удовольствие от учебы, впитываю ценную и интересную информацию, которую сразу же применяю в жизни. Имею в виду не само консультирование, скорее именно психологию в самом широком смысле — ту, что касается каждого. Любое слово лектора находит отклик в прошлом опыте, заставляет переосмысливать прожитое, анализировать. Благодаря этому происходят очень серьезные личностные изменения. Пересматриваю то, как общаюсь с окружающими, как строю отношения с сотрудниками и бизнес-партнерами. Особенно хочется отметить Андрея Владимировича Россохина — человека уникального во многих отношениях, начиная от выдающихся личностных качеств и заканчивая умением говорить просто о сложном. Такая способность — на понятном языке, без использования заумных терминов излагать мысли, действительно восхищает. Очень нравятся пары Екатерины Львовны Михайловой по психодраме. Поразило, что в одном из ведущих университетов страны перед аудиторией в 300 человек профессор рассказывает об относительно эзотерических вещах, но уже имеющих академическое подтверждение. Из этого родилась целая дисциплина, которая просто не может оставить равнодушным. Отдельно стоит сказать о сокурсниках: все заряжены на работу и развитие, открыты новому, энергичны и любознательны. Каждый день приносит новые открытия, которые, как элементы мозаики, складываются в более четкую и целостную картину мира. Программа помогает развиваться в профессиональной деятельности, идти вперед, несмотря на все сложности. Мир теперь воспринимается через призму полученных знаний. Каждая лекция оставляет след. Информация не всегда абсолютно новая — все-таки, до этого уже учился на психолога и какие-то основные термины, распространенные и в обывательской жизни, знал. Но, когда материал подается так системно, открывается возможность быстрее и качественнее развиваться. Даже для человека с несколькими высшими образованиями, в том числе с психологическим, Программа дает выход на совершенно новый уровень — и в личной работе, и в социальных коммуникациях. Это факт. Даже простое присутствие на лекциях, без глубокого погружения в практические задания, уже не оставляет человека прежним. Однозначно, МП — лучшая программа в России. Качество обучения видно в каждой детали. О Программе в трех словах? — Фундамент, трансформация, развитие!

🏛С Международным днем архивов! Сегодня, 9 июня, особенный день. Для всех, кто увлечен генеалогией и изучением истории своей семьи, это почти профессиональный праздник. Ведь именно в тишине архивных залов и в шорохе старых дел мы находим ключи к нашему прошлому. 🕵️‍♂️В честь этого дня мы решили сыграть с вами в небольшую игру. Ниже — 5 любопытных и забавных фактов из мира архивов. Но будьте начеку: один из них мы выдумали!Попробуйте угадать, какой именно, и пишите свои версии в комментариях. Поехали! 😉🐈Факт №1: Средневековый кот-хулиган.В одном из хорватских манускриптов XV века (хранится в архиве Дубровника) есть совершенно очаровательная деталь. На странице с текстом — четкие отпечатки кошачьих лапок. Очевидно, любопытный питомец переписчика решил прогуляться по свежим чернилам и войти в историю. Представляете лицо монаха в этот момент? 😼😓Факт №2: Жалобы наших предков.Судебные и просительные дела XIX века — это настоящий кладезь бытовых зарисовок. Там можно найти жалобы крестьян на то, что «свинья соседа постоянно подрывает мой забор», прошения на разрешение «построить баню, дабы не мыться с невежливым деверем», и даже споры из-за украденной курицы, расписанные на нескольких страницах. Настоящий сериал о жизни прапрадедов!👋Факт №3: Таинственная фраза «руку приложил».Многие, кто начинает заниматься генеалогией, сталкиваются в документах с фразой: «А вместо него, по его личной просьбе, и за неумением им грамоте, руку приложил...». Это не значит, что кто-то буквально приложил чужую руку к бумаге. Так в старину назывался акт подписи за неграмотного человека. Своего рода «нотариус» того времени, который подтверждал волю вашего предка.🔍Факт №4: Бюро находок XIX века.Существовал особый документ для забывчивых — «Реестрах вещей, забытых в спешке». Если человек впопыхах уезжал, не забрав письмо с почты, служащий составлял опись, где указывал причину спешки («отбыл к больной матушке», «спешил на поезд, дабы не упустить невесту») и перечислял забытые в суматохе вещи — перчатку или трость.📜Факт №5: Самая древняя жалоба на плохое обслуживание.В Британском музее хранится глиняная табличка из Месопотамии, датированная примерно 1750 годом до нашей эры. На ней некий Нанни жалуется своему поставщику Эа-насиру на то, что тот прислал ему медные слитки не того качества и еще и нахамил его слуге! По сути, это первый в мире письменный отзыв с жалобой на сервис. Люди не меняются!