Поступление в математический класс с Ириной Бочкарёвой

Первые дни в любом деле сложныДаже если все на лайте, но если сфера далека от привычной, то у мозга нет нужных связей и всё очень непросто Важно в такие моменты вспомнить, что мы не одиноки в этом, мы все в такое состояние попадаем.Это не "разрушение от осознания как много я не знаю, не умею", это простое отсутствие навыков думать определенным образом, делать определённым образом Проявляется в учебе, в тренировках, в вырабатывании новых привычек Такое неприятное чувство требует заботы к себе, мы, бывает, его проходим на волне интереса, но не всегда же так бывает.Не настолько уж мы любопытны ко всему на свете, чтобы осваивать нужное на раз-два-три*размышления по итогам подготовки обещанного курса на французском **запись в группу по геометрии на лето в лс, ждем ребят окончивших 6й класс. И 7ми классников, кто не освоил геометрию по каким-то причинам. Курс "Геометрия с нуля" Запись в лс или в сообщение каналу Занятия два раза в неделю.🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸https://t.me/prostoomatematike🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸https://promathematics.ru/club

Способность влиять на ситуацию – навык. И он осваивается только одним способом: действием в точке, где страшно и непонятно.Хотела написать про смелость следовать правилам, черпать в законах силу, смотреть на них как на опору, а не ограничение.Но в другой раз, в другой разПопалось на глаза о навыке двигаться и подумала, что сегодня, во второй половине февраля, перед каникулами о навыке двигаться поговорить важнееВедь чему нас учит математика?Делай шаг, ещё, ещё Решение естьДаже ответ "нет решений" это решение. Определенность. Устойчивость и возможность двигаться дальше Всем доброй недели!Мамам, папам лучики вдохновения и сил ☀! Ребёнкам, до встречи на занятиях! 🌸@prostoomatematike

Поэтому я всегда говорю, скорость в математике приходит не от того, что вы торопитесь, а от того, что действие становится привычнымНе "а... я поняла...", а поняла, делаю его опять и опять, ещё раз поняла с трех сторон, совсем поняла и узнаю действие в любом состоянии и умею его выполнять хоть уставшая, хоть с просонья"То есть переводим из Быстрого мозга в Медленный. Иначе никакПроисходит некое достаточно длительное следование за правилами. Мы должны хорошо изучить правила и использовать их не соскакивая, не нарушая ни одно из нихНужна стойкость в следовании и в соблюдении правил. Звучит пугающе?Мы же учим детей быть свободными, подвергать правила сомнениям? На здоровье!Нет противоречий. Математические правила не человеческие, они не придуманы человеком, они записаны человекам. Следование за ними безопасно, оно не приводит к зависимостям и плохим компаниям Использование математических правил делает ум гибким. Эта та самая "побочка" математики, которая с нами всю жизнь Четкое мышление нарабатывается через принятие правил. Математических, логических, неизменных Они безопасны. Они сотни лет такие, знание и умение их использовать делает нас сильнееПоэтому "медленее, не торопись, ты никуда не опаздываешь", "подумай почему так", "сделай еще раз вот это"🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸Учим мыслить, а не натаскиваем!

Помните, как я неправильно истолковал послание в бутылке и убедил всех, что капитан Грант томится в плену у индейцев в пампасах Патагонии?Тогда всё обошлось.Паганель не бывал на Огненной Земле и слава богу, так как племена местных индейцев под стать суровому климату тех мест.Зато в 1919 году немецкий миссионер Мартин Гусинде прибыл на Огненную Землю с миссией, чтобы обратить индейцев в христианство.Обратить не вышло, зато он сделал много уникальных снимков затерянных племен: Селкнам, Ямана, Кавескар.#этнографическоеОсторожно, история в ТГ | В MAXᴇсли нᴇ ᴘоҕот, подписывᴀися и жми ᴘᴇᴀкųию!

«Самое сильное чувство, переживаемое в тот или иной момент, закономерно внушает разуму — или вводит в центры внимания всего сенсориума — все те идеи и восприятия, с которыми оно наиболее тесно связано. И если некая идея будет случайно возбуждена с такой силой, что привлечет к себе внимание лишь по этой причине, она мгновенно будет отброшена и принуждена к исчезновению, если только не сумеет породить преобладающее чувство. Таким образом, становится очевидным, что чувство является одновременно и первоисточником, и конечной целью всех душевных и телесных усилий человека. Оно управляет: его вниманием; током его идей; чередой его волевых поступков. Вся задача человеческой жизни сводится к тому, чтобы сделать это чувство приятным — как в настоящем, так и в будущем. Эпикуреец и стоик, атеист и ревностный верующий — каждый из них, следуя своим путем и сообразно своим убеждениям, преследует одну и ту же конечную цель: приятное ощущение».(с) Джозеф Бьюкенен - «Философия человеческой природы» (1812)

Речь - есть отражение нашего мышления, как я говорю так и мыслю.Все человеческие проблемы следствие неправильного понимания или употребления слов.Людвиг Витгенштейн

Тут давний спор о том, что важнее для жизненного успеха — «природа» или «воспитание», — получил новый весомый аргумент в пользу наследственности. Масштабное лонгитюдное исследование, проведенное ученым Петри Кайониусом из Лундского университета (Швеция), показало, что наша ДНК в подавляющей степени определяет не только уровень интеллекта, но и то, насколько высоко мы поднимаемся по социально-экономической лестнице.В выборку вошли около 880 человек, включая пары однояйцевых (с полным генетическим сходством) и разнояйцевых близнецов (сходство лишь части генов), которые воспитывались в одних и тех же семьях.Результаты оказались впечатляющими:1. Наследуемость интеллекта. Генетика определяла уровень на 75%.2. Доминирование генов.Связь между умственными способностями и жизненным успехом также оказалась не просто корреляционной, а глубоко генетически обусловленной. По оценкам вклад ДНК в эту связь составил от 69% до 98%.В работе не учитывался социально-экономический статус родителей близнецов.

Почему мозг иногда “подменяет” реальностьИногда возникает странное ощущение, будто ты уже проживал этот момент: те же слова, те же движения, даже атмосфера кажется знакомой, хотя ты точно знаешь, что этого раньше не было.Это явление называют Дежавю, и до конца оно до сих пор не объяснено, хотя есть несколько научных версий.Одна из них связана с работой памяти. Мозг обрабатывает информацию разными потоками, и иногда происходит небольшой “сбой синхронизации”: текущий момент по ошибке воспринимается как уже сохранённое воспоминание.По сути, ты переживаешь настоящее как прошлое. Есть и другая версия — кратковременная задержка сигнала между полушариями мозга, из-за чего информация приходит как будто дважды: сначала как ощущение, потом как “воспоминание”.В норме это безвредно и длится всего несколько секунд, но ощущается очень ярко, потому что затрагивает базовую вещь — чувство реальности.Иногда мозг работает не идеально точно.И в такие моменты он может слегка перепутать,что происходит сейчас… а что уже было.

Офицеры 89-й гвардейской Белгородско-Харьковской стрелковой дивизии на фоне Рейхстага. Май 1945 года.#минувшихэпох🦁Белгородский листок

Бы ли двуглавый орел на флаге гуннов? Вопрос знатокам.На просторах Интернета встречаются упоминания о том, что на флаге гуннов был изображен двуглавый орел. Приведу некоторые цитаты:"Двуглавый орел был также на знаменах гуннов (II-V вв.)","Есть сведения, что двуглавый орел был на знаменах гуннов (II-V вв)";"У историков есть сведения, что двуглавый орел был на знаменах гуннов в IV-V веках"."Земля нашего края хранит память о персидском царе Дарии, о царе скифов Ариантре, о Тамерлане, о вожде гуннов Аттиле – завоевавшего в пятом веке по Р.Х. Европу и Малую Азию, и на знамени, которого красовался двуглавый орел".Но, как видите, ссылок на авторитетные источники нигде нет. Если кто владеет информацией по этой теме, поделитесь, пожалуйста. Буду признателен.Русские древности

Накануне праздника нашей великой Победы побывала в школе имени И. П. Светловой (Одинцовский район, Московская область). Ученики 6-11 классов, участники театральной студии под руководством заслуженной артистки Северной Осетии Светланы Лаккай, подготовили концерт, исполнили стихи о Великой Отечественной войне и о войне нынешней.Я тоже почитала (совершенно неожиданно для себя - не только свои стихи, но и Друнину). Подарила школьной библиотеке мою книгу "Точка невозврата". Рассказала о поездках в зону проведения Специальной военной операции. О доблестных русских воинах. О современной, в том числе и фронтовой, литературе. О Дмитрии Артисе. О Дмитрии Филиппове. О Захаре Прилепине.Учителя потом отметили, что один из самых важных моментов нашего общения для ребят - случившаяся у них на глазах встреча учебника с жизнью.А для меня было очень ценно увидеть в этих самых глазах - понимание. Значит, всё не зря.

Опять же ко Дню Победы....Моего отца наградили орденом Ленина за то что, будучи старшим офицером, оставшимся в живых, он вывел из окружения свою часть. При этом он намотал себе под гимнастёрку боевое знамя, нес на плече пациента и отстреливался от врага.Такие были люди! Мы лилипуты на их фоне.

провела урок, теперь смотрю le desperate housewives на итальянском за завтраком, и еще раз очень хочу вам их посоветовать для просмотра и изучения языка!! по уровню – с В1+ можно смотреть! из плюсов:•очень много жизненной, бытовой лексики (frullatore и тд)•лексики про отношения между людьми (mettersi insieme, lasciarsi и тд), поэтому хорошо прокачивает язык!+ повествование Мэри Элис идет в passato remoto, хороший повод его послушать вне исторического или литературного контекста раньше я не понимала, как можно пересматривать сериалы по несколько раз, теперь понимаю... и еще приятнее это делать на разных языках (до этого смотрела на английском). в целом очень вам советую пересмотреть ваш любимый сериал на итальянском, совмещаем приятное с полезным !если интересно, сделаю вам подборку платформ, где можно посмотреть фильмы/сериалы на 🌟с любителей отчаянных домохозяек реакцию!! а я пока пошла fare la valigia (собирать чемодан) и готовиться к 22часовому перелету. постараюсь как можно раньше показать вам где я поселюсь на ближайшие 1,5 месяца жизни! ❤️