Когда партнёр в плохом настроении или ему грустно, другому партнёру не всегда легко оставаться рядом с этим состоянием.У него внутри в ответ начинают подниматься свои эмоции и своё напряжение.Он терпит это напряжение, копит, и потом оно ищет выход.Кто‑то начинает всё объяснять, кто-то успокаивает, просит подышать и расслабиться.Кто‑то нападает в ответ. А другие уходят в молчание на несколько дней.В итоге трудность выдерживать настроение партнёра превращается в трудность вообще быть в отношениях.А начинается всё с того, что мы не замечаем, что же в такие моменты происходит с нами. Мы фокусируемся на партнёре.Здесь можно пробовать намеренно разворачивать фокус на себя через вопросы:что я чувствую в ответ на его настроение?о чём думает мой мозг в этот момент?Например:• когда мой парень расстроен, я хочу помочь, но не знаю как, и чувствую свою беспомощностьили• мне страшно, когда он злится, я думаю, что он недоволен мной, чувствую вину и поэтому хочу исчезнутьЭто поможет отделить себя от эмоций и мыслей вот прям здесь и сейчас.Потому что когда мы этого не делаем и сливаемся с внутренними процессами, то автоматически начинаем действовать по годами проложенным нейронным дорожкам - спасать, нападать, оправдываться или закрываться.А когда мы успеваем заметить, что же происходит внутри нас,то появляется пауза и шанс разорвать связь между стимулом и реакцией, сделать выбор и отреагировать иначе.
Нервов ноль
@zero_nerves · 1.7K подписчиков
Посты канала Нервов ноль в SillyFeed: единая лента публичных Telegram-каналов со ссылками на оригиналы.
Светлана Дукис, КПТ психологПомогаю жить, как хочется, а не как надоМягкие, но эффективные методики, чтобы быть спокойным и строить отношения, в которых ценятСвязаться со мной:@Svetlana_Dukis
Посты канала
«Будь в моменте»Наверное, вы все помните эту знаменитую фразу)Мыслями мы часто не в настоящем, том самом, моменте. Мы уходим в какие-то прогнозы, думаем о прошлом, кто нам что сказал, как на нас посмотрел, кто какой вывод сделал, как он будет вести с нами в связи с нашим поступком. Мы думаем о будущем. Какое оно, что нам делать, где мы окажемся, если ошибемся, почему мы не должны ошибаться…Из-за этого тревожимся, злимся, обижаемся, виним себя, подстраиваемся, откладываем дела, впадаем в апатию.Одна из базовых целей психотерапии - научиться таки быть в настоящем, не в прошлом или будущем.Именно убегание головой рождает беспокойство, напряжения в плечах, животе. Рождает ситуации, когда посмотрел фильм, а о чем он - не понял. Встретился с другом, вроде было классно, но ничего не ощутил, даже больше устал. Вроде бы поспал, но уснуть долго не мог, и поэтому проснулся разбитый.Потому что мозг находился в непрерывном обдумывании. Когда мы понимаем - важно то, что происходит со мной прямо сейчас, нам это дает больше расслабления, помогает чувствовать себя живым и настоящим, видеть реальность широко, наслаждаться общением, получать удовольствие от увлечений, отдыхать на отдыхе.Этот навык повышает удовольствие от жизни, и в то же время - помогает справляться со сложными эмоциями, не разрушаясь.
Когда человек приходит в терапию, внутри него чаще всего уже есть образ того, кем он хочет быть. Тем, кто не злится, не тревожится, меньше устаёт и знает что делать.Внутреннее напряжение в человеке создаёт разница между идеалом и реальным.Люди приходят с желанием дотянуться до желаемого образа. Но в процессе работы я замечаю, как происходит кое-что другое.Разрыв между тем, каким человек хочет быть, и тем, какой он есть, сокращается. Постепенно уходит требование к себе быть идеальным.Мне очень нравится наблюдать этот путь. Как внутренний дискомфорт постепенно уменьшается, а критикующий голос внутри сменяется на поддерживающий. Как появляется ощущение, что можно быть собой.В какой-то момент человек замечает: вот он я - такой, со всеми своими шероховатостями, могу устать, могу не знать, что делать, могу раскиснуть, это всё - я, и это окей.
Ещё по теме «Психология и отношения»
Психология и отношенияТаким объятиям можно только позавидовать. Объятия это самая лучшая возможность, поделиться живой и светлой энергией. Гридасова сегодня светилась как лампочка. 💡😉👊🏻✋🏻😁
Не продавайте себя слишком дешево Никто не сможет отнять [у меня] ни одного дня, не будучи в состоянии воздать ничем достойным за такую потерю.Сенека. О безмятежности духа. 1.11 Люди тратят намного больше, когда пользуются пластиковыми картами, а не наличными, — это давно установлено. И если вы когда-нибудь задумывались, почему банки и компании, выпускающие кредитные карты, так агрессивно их рекламируют, то причина именно в этом. Чем больше у вас кредитных карт, тем больше вы потратите. Не относимся ли мы к дням своей жизни так же, как к деньгам? Мы точно не знаем, сколько еще дней будем живы, мы изо всех сил стараемся не думать о том, что когда-нибудь умрем, поэтому довольно расточительно относимся к своему времени. Мы позволяем людям и обязательствам отнимать его у нас, лишь изредка спрашивая: а что взамен? Максима Сенеки эквивалентна переходу от кредитных карт к наличным деньгам. Философ говорит, что нужно задумываться над каждой сделкой: получаю ли я здесь доход? Справедлива ли такая сделка?
Вы ищете себя не там: главный парадокс счастья по версии GallupВы наверняка могли слышать такой совет: Чтобы понять себя, нужно побыть одному. Сядь в тишину, отключи телефон, прислушайся к себеЭто работает, но не всегда 💛 Особенно если вы делаете это слишком часто.Масштабное исследование уровеня счастья от института Gallup на данных из 30 стран Европы делает вывод, чтоЛюди, которые считают себя «менее социально активными, чем сверстники», — главная группа риска по потере счастья.Перефразирую ➡️ Исследование показало, что отсутствие живого общения бьёт по психике больнее, чем «залипание» в интернете или трудоголизм.Так почему же поиск себя — это про контакт с другими, а не про взгляд вовнутрь 😶🌫️🖍️Мы привыкли думать, что саморазвитие — это индивидуальный квест, а исследование утверждает обратное: · Самые высокие показатели счастья — у тех, кто часто встречается с друзьями, коллегами и семьёй.· Люди, которые чувствуют привязанность к своей стране, городу, сообществу, коллективу — значительно счастливее тех, кто живёт «сам по себе».Главная мысль от специалистов, анализирующих данные: человек не может «найти себя» в полной изоляции 📱 Наша личность, таланты и счастье раскрываются в контакте с другими — в диалоге, в поддержке, в сопереживании.Поиск своего места — это умение находить «свою стаю» ❤️ Про важность среды мы уже писали. Когда вы знаете свои таланты, легче находите людей:⏺️с которыми вам по пути⏺️которые вас понимают без долгих объяснений⏺️в компании с которыми вы растёте, а не тянетесь внизЧасто ищут счастье в мотивирующих роликах, читать умных постах. А ответ сильно ближе — в людях, которые вас окружают.Социальные связи насыщают нас. В общении мы отражаемся как в зеркале, понимая что-то значимое о себе 👀Полный текст исследования доступен по ссылке 🔗
Есть женщины, которые не умеют принимать заботу💔и не потому что они «сильные и самодостаточные»А потому что забота для них всегда была чем-то ненадёжным!Сегодня есть - завтра нет.Сегодня дали - потом припомнили.Сегодня помогли - потом сделали виноватой.И тогда проще сделать всё самой.Самой заработать.. решить.. справиться и не нуждатьсяИ тогда внутри иногда живёт очень простая мысль: если я ни от кого не завишу, меня никто не сможет ранить❤️🩹И тогда в терапии мы часто очень бережно учимся не только самостоятельности, но и способности принимать и "не заслуживать"
Тут давний спор о том, что важнее для жизненного успеха — «природа» или «воспитание», — получил новый весомый аргумент в пользу наследственности. Масштабное лонгитюдное исследование, проведенное ученым Петри Кайониусом из Лундского университета (Швеция), показало, что наша ДНК в подавляющей степени определяет не только уровень интеллекта, но и то, насколько высоко мы поднимаемся по социально-экономической лестнице.В выборку вошли около 880 человек, включая пары однояйцевых (с полным генетическим сходством) и разнояйцевых близнецов (сходство лишь части генов), которые воспитывались в одних и тех же семьях.Результаты оказались впечатляющими:1. Наследуемость интеллекта. Генетика определяла уровень на 75%.2. Доминирование генов.Связь между умственными способностями и жизненным успехом также оказалась не просто корреляционной, а глубоко генетически обусловленной. По оценкам вклад ДНК в эту связь составил от 69% до 98%.В работе не учитывался социально-экономический статус родителей близнецов.
⚡️Аня и путь к гармонии в семье. Глава 53После ссоры Сергей ушел в другую комнату.Тишина.Раньше Аня не выдерживала ее. Шла первая. Сглаживала. Извинялась — даже если не была виновата.Лишь бы быстрее стало «нормально».Но в этот раз она осталась.Села. Подышала. И позволила паузе быть.Без спасения.Без срочности.Через какое-то времяСергей сам вышел:— Давай поговорим?Аня заметила: когда она не бежит чинить все сразу — у другого появляется место сделать шаг.💬 Комментарий психотерапевта:Страх паузы часто толкает нас в преждевременное примирение. Но выдержанная дистанция дает отношениям глубину и ответственность с обеих сторон.
77/100Если бы вы остались на пустом острове с кем-то, кто бы это был?Моя сестра.
Описывая установление принципа реальности, Фрейд говорил: «Возросшая значимость внешней реальности повысила также и значимость органов чувств, направленных на внешний мир, и сознания, с ними связанного; последнее теперь научилось постигать качества ощущений в дополнение к качествам удовольствия и боли, которые до сих пор представляли для него интерес». Я подчёркиваю – «последнее теперь научилось постигать», под «последним» Фрейд, по-видимому, подразумевает «сознание, связанное с чувственными впечатлениями». Приписывание постижения сознанию я рассмотрю позднее. Непосредственный интерес представляет сама функция постижения; в этом обсуждении исследуются как постижение чувственных впечатлений, так и постижение качеств удовольствия и боли. Я рассматриваю чувственные впечатления, удовольствие и боль, как одинаково реальные, отбрасывая тем самым различие, которое проводит Фрейд между «внешним миром» и удовольствием и болью, как не относящееся к теме постижения. Однако я рассмотрю влияние принципа Удовольствия и принципа Реальности на выбор, который, как можно видеть, делает пациент между видоизменением фрустрации и уклонением от нее.Уилфред Р. Бион. Научение на опыте. Итальянские семинары / Перевод с английского Дмитрия Селиванова – М.: Издательство Beta 2 Alpha, 2026. – 320 с.#психоанализ#бион
Я раньше не связывала это напрямую, но сейчас очень чётко вижу: стресс разрушает не только изнутри. Он реально отражается на лице.Как это работает: когда мы долго в напряжении, повышается кортизол — гормон стресса. И это не просто слово из интернета, есть исследования, которыепоказывают, что хронически высокий кортизол ускоряет разрушение коллагена.А коллаген — это, по сути, наша «плотность» кожи. То, за счёт чего она выглядит упругой и свежей.💔стресс усиливает воспалительные процессы в организме → кожастановится более чувствительной, может появляться тусклость,высыпания💔ухудшается сон → а именно во сне идёт восстановление кожи💔напрягаются мышцы лица → отсюда зажимы, «уставшее» выражение,морщины, которые со временем закрепляютсяПоэтому забота о себе - это не только кремы и массажи.Это ещё и про то, чтобы снижать общий уровень напряжения.высыпатьсяпоесть нормальнодать себе паузупопробовать медитациюИ это правда работает сильнее, чем кажется ♥️
Малышам, в первую очередь, мы ставим границы безопасности (горячие предметы, переход улицы).Лучше использовать не просто фразу: «нельзя трогать чайник», а объяснить, что это опасно и можно обжечься.Прикоснуться самой, отдёрнуть руку.Далее формируем социальные границы: нельзя никого бить, кусаться, отнимать игрушки, кидаться палками, камнями, песком и т.д.Определяем границы семьи. Например: нельзя брать ничей телефон, нельзя включать самой/самому телевизор.Ребёнок должен понимать, что от него хотят.Поэтому рекомендуется, как можно меньше использовать слово «нельзя», а при использовании глагола с частицей «не», ставить глагол в повелительное наклонение.«Не кричи»—«Говори тише»;«Не мусори» - «Выкинь фантик в урну».Алгоритм такой:1. Определяете границу;2. Придерживаетесь ее без исключения;3. Объясняете ребёнку, почему нельзя (детям до 3 лет очень кратко);4. Такой позиции придерживаются все члены семьи;5. Определите, что ребёнку все же можно, но с ограничением или с комментарием: включать воду в присутствии мамы, брать подставку и залезать в ванную, но тоже в вашем присутствии;6. Определить, что ребёнку можно без Вашей помощи. Играть в игрушки, раскидывать их, собирать. Вашего вмешательства быть не должно. Таким образом формируется свобода.Пост подготовлен совместно с психологом. Далее продолжим тему и поговорим о Санкциях.Девочки, было полезно? О чем еще хотели бы узнать?Рассказывать про адаптацию к детскому саду?