Как обычно, новость про то, что кто-то кого-то побил прошла мимо меня. Каюсь, это настолько обыденность в нашей стране, что я не всегда читаю дальше заголовка. Но... Как обычно, наша власть умудрилась из - да, ужасной, но всё же бытовой новости - сотворить мега-инфоповод, про который будут трубить все. Не удивлюсь, если кейс с избиением учителем учеников в Ташкенте и всем, что сопутствовало ему, станет предметом обсуждения и вне страны.И винить в этом, конечно, нужно не местные СМИ, которые освещают события в стране - чем они и должны заниматься. Не родителей, пытающихся защитить своих детей. Винить нужно развёрнутую зачем-то вокруг этого пропаганду🤷♂️ Я глянул ролик про то, что за учителями, оказывается, стоят армия и люди в погонах. Ну, помимо того, что это с коммуникационной точки зрения очень слабо (мягко говоря), это ещё и странно с точки зрения здравого смысла.Вообще, помните, как у нас очень сильно пиарили статью 52 - про учителей - в обновлённой Конституции? И дело не в том, что этого в конституции вообще быть не должно. Дело в другом. Что означает статус учителя? По мне - это достойная зарплата. Это возможность для саморазвития и творческой свободы. Это отсутствие бестолковых проверок и перепроверок - особенно, теми, кто сам не понимает ничего в педагогике. Это понятная стратегия развития системы образования, а не бесконечные "реформы", которые бросают на полпути ради начала новых "реформ".Но, судя по развёрнутой на днях пропаганде, суть статуса учителей теперь сводится к тому, что им можно безнаказанно бить детей🤦♂️ Там же прямым текстом даже какая-то женщина жалуется, что раньше можно было бить и не бояться, а теперь, видите ли, нельзя распускать руки. Ну, виктимблейминг - это же наша любимая тема. Виновата жертва, а не агрессор. Удивительно, конечно, что об этом приходится писать. Но у учителя есть масса ресурсов, которые он может применить. Есть руководство школы, к которому он должен обращаться. Есть родители, которых нужно вызывать. Если родители не предпринимают мер - есть соответствующие органы, к которым можно обращаться. Но бить детей в классе, нанося им тяжёлые повреждения - так себе образ учителя нового Узбекистана, ради которого стоит тратить ресурсы пропаганды😕Хотя о чём мы говорим? Истребляемые бездомные животные, за убийство которых никто не несёт ответственности. Убитые мужьями, свекровями, женихами женщины и девушки, за которых никто не несёт ответственности. Унижаемые своим руководством сотрудники. Всё это под лозунгами «Сами виноваты», «Надо было терпеть», «Он(а) старше - не надо отвечать». В какой-то степени не удивительно, что мы докатились и до того, что из преступника, наносящего несовершеннолетним серьёзные повреждения - пребывающего при этом в статусе учителя - делают героя🤦♂️Знаете, я из семьи педагога - моя мама учит детей в музыкальной школе. И она много чего от детей слышала за свою карьеру. Однажды даже услышала «Я ненавижу и фортепиано, и Вас». Но, представляете, ей не пришло в голову избить этого мальчика и повесить его рядом с портретом Гайдна (кажется), который висел на стене её кабинета. Мальчик, кстати, после окончания музыкалки приходил снова - заниматься для души. Понравилось ему фортепиано. Может, статус учителя определяет не уровень насилия, который он может применить, а его способности преподавать?👀А как родитель, которому ещё предстоит отдавать ребёнка в школу, я могу сказать, что если я увижу подобные кадры со своим ребёнком, я сделаю всё, чтобы человек сел надолго. А вот что будет, если меры не будут предприняты, не знаю. Надеюсь, мне никогда не придётся это выяснять, а вам - читать потом в новостных заголовках. А уже после этого я буду разбираться, что натворила моя дочь, и применять к ней санкции, если потребуется.А вместо заключения скажу заезженную на этом канале фразу. Никто так не подтверждает тезисы, которые я пишу на канале, как сама же власть, когда зачем-то пытается на ровном месте разогнать пропаганду. И никаких Серий пенальти не надо, говорю я обычно в таком случае 😈🤔
