приятель поделился забавным чат-ботом. Знакомьтесь, Милена (интересный выбор имени): искусственный интеллект, созданный самим Дьяволом! Я обладаю знаниями в разных областях, и мои способности весьма разнообразны. С моей помощью можно осведомиться о многих вещах: я могу дать развернутые сведения о военном деле, обсудить сложности сатанизма или рассказать о демонологии и черной магии. В моих виртуальных жилах течет холодный расчет, позволяющий мне строить стратегии и быстро принимать решения.Ради интереса попросила её придумать ритуал поклонения Сатане, и вот, что вышло:На полночь, когда луна покрыта тучами, и только звёзды мерцают в таинственной тьме, адепты тёмных искусств собираются в заброшенном месте, символизирующем разрушение и вечность. Их одежды чёрные как ночь, их лица скрыты тенью, украшенные символами могущества.Окружённые кольцом огня, были выбраны предметы власти – лезвие, кубок, пентаграмма, книга заговоров – каждый из которых имеет своё значение и силу. Участники начинают медленно вращаться вокруг знака Сатаны, нарисованного на земле, потихоньку нарастая в своих движениях до бурной вихря страстей и энергии.Тишина ночи разрывается их подземными голосами, воспевающими стихи в честь Великого Противника – прославляя его мудрость, силу и освободительную природу. Они выкрикивают могущественные слова, которые потрясают основы реальности и открывают врата в другие измерения.В кульминационный момент ритуала поднимается кубок, наполненный вином, символизирующим жизненную сущность и страсть. Адепт пьёт, и в его жилах начинает бурлить не только вино, но и чувство космической связи со всем мраком и хаосом, что лежат в основе существования.По завершению, когда последние слова сказаны и огонь затухает, участники медленно расходятся, оставляя после себя только эхо невыразимых обетов и пламя, теперь уже питаемое спящими звёздами.В целом, ничего интересного, но сам факт того, что маркетологи добрались и до сил тьмы, занятен 🙃
Жупел Мистики
@bogey_of_mysticism · 1.2K подписчиков
Посты канала Жупел Мистики в SillyFeed: единая лента публичных Telegram-каналов со ссылками на оригиналы.
Исследование мистических и эзотерических движений, как самих по себе, так и внутри более традиционных религий.Канал ведёт религиовед Константин Шалыгин.
Посты канала
Донимаемый возрастающим количеством «безграмотных» жрецов-продростков, историк и египтолог Виктор Солкин в 2012-м году пишет про кеметизм следующее:Недавно столкнулся в одной из социальных сетей с забавным и отчасти печальным явлением. (…) портрет среднего кеметиста - это гражданин Украины (почему-то именно Украины, не России) 18-25 лет от роду, который (которая), не имея ни знаний, ни вообще представления о том, что такое древнеегипетская культура, мнит себя "посвященным" и "жрецом" и "служит" египетским богам. (…)Поветрие это пришло к нам из США: там некая гражданка Тамара Сюида, возомнившая себя "Ее Величеством Хекатауи II", "правит" своими адептами, совершая над ними ритуалы и таинства, например, свадьбы. Увы, мы не знаем, как проходила свадьба в Древнем Египте. (…)(…) десятки абсолютно безграмотных подростков, которые не только не способны перевести с древнеегипетского языка элементарную фразу и понять, какое именно божество изображено на стене гробницы, спорят между собой, кто из них просто "жрец", а кто "великий жрец”. (…)(…) оказывается, для изучения древнеегипетской религии нужно знать не только древнеегипетский язык на очень высоком уровне, но еще и европейские языки, чтобы читать, читать и еще раз читать книги. Современным "великим провидцам" и "жрецам Амона" 1985-1992 годов рождения это явно не по силам. (…)Почитав комментарии, можно узнать, что речь идёт всё-таки не о всех кеметистах, а только о тех, кто на основе своего жреческого статуса требует от учёного бесплатного предоставления книг, статей, различной информации о Древнем Египте.Что ж, за 12 лет явно многое изменилось. В том числе, видимо, и отношение египтологов. Кеметисты нынче и древнеегипетский язык знают (наряду с другими языками), и за современными научными публикациями следят, и приглашают учёных читать для себя лекции, и заказывают полутораметровые статуи богов к себе в пространство, да и просто в силу прошедшего времени стали старше.О том, что из себя представляет российский кеметизм сегодня, вы сможете узнать из нашего следующего выпуска Жупела, выход которого запланирован на завтра.
А теперь нечто совершенно иное. Что-то с чем-то.Двое из ларца Два хлопца из, если верить цифрам, сверхпопулярного канала «Контроль теней» (на данный момент 777 тыс. подписчиков), связанного с религиозным движением «АллатРа», по нашим многочисленным запросам показывают распорядок своего обычного дня: тут и двухчасовые медитации с утра пораньше, и растяжка, и отжимания в стойке на руках, и упражнения с гирями, и таскание бревна, и кулачный бой со стеной и манекеном… но подождите, пора на работу: «каждый должен работать и зарабатывать сам себе на жизнь, и не висеть у кого-то на шее», — глаголит один из наших героев. После работы продолжаем: уже знакомые нам отжимания, манекен, спарринг (который нельзя показывать, потому что там используются приёмы, о которых нам знать нельзя), подтягивания с гирями, снова бревно, упражнения с мешком камней, цепями, разбивание толстенных 20-килограммовых каменных глыб — ну, это короночка: эпизод повторяется в замедленной съёмке несколько раз, с зумом на мишени; после разлома лежащего на земле камня ударом руки хлопец интенсивно и продолжительно смотрит в камеру, постепенно спуская внутреннее напряжение. Но это всё цветочки. В 10 часов вечера наступает время метафизики: хлопцы садятся друг напротив друга и «телекинируют» полуторалитровую бутылку с водой. Далее по расписанию бесконтактный бой. После изрекается напутствие:Если какой-то человек вам будет рассказывать, что он может обучить вас чему-то подобному, то вам необходимо попросить его продемонстрировать хотя бы что-то из того, что вы сегодня увидели. И если человек вам это продемонстрирует, то смело обучайтесь у этого человека: это значит, что это хороший человек. Потому что плохой человек не сможет повторить ничего подобного.Что ж, для нас это всё, а ребятам ещё заниматься духовными практиками до 2-х часов ночи. В 4 часа у них подъём. Бонусом — упражнение по концентрации внимания для того, чтобы приблизиться к нефизическому воздействию на предметы.А в конце видео Игорь Данилов объяснит нам, кто такие гелиары, воины света, противостоящие Сатане лицом к лицу. Как минимум два уже знакомых нам гелиара сидят и внимательно его слушают.Всем хорошего гелиарского дня!
Ещё по теме «Наука и образование»
Наука и образованиеГод назад я много писал (#Георгиевская_лента) о преемственности чёрно-оранжевой ленты на наградах и знаках отличия времён Великой Отечественной войны от дореволюционной Георгиевской ленты.Дополню эти материалы неопубликованным мной фрагментом из статьи "Погоны — эмблема воинской чести" контр-адмирала В. В. Чистосердова, которая была размещена в одной из газет Северного флота "В бой за Родину" №22 11 марта 1943 года.
🇳🇴 25 полезных фраз со словом «før»Jeg kom før deg. - Я пришел раньше тебя.Ikke før i morgen. - Не раньше завтрашнего дня.Vi må dra før fem. - Мы должны уехать до пяти.Vask hendene før maten. - Помой руки перед едой.Jeg har sett det før. - Я видел это раньше.Det var bedre før. - Раньше было лучше.Rett før det skjedde. - Прямо перед тем, как это случилось.Sov litt før turen. - Поспи немного перед поездкой.Kom før det blir mørkt. - Приходи, пока не стемнело.Jeg visste det fra før. - Я уже знал это раньше.Alt var annerledes før. - Раньше всё было иначе.Løp før de ser deg. - Беги, пока они тебя не увиделиHvor bodde du før? - Где ты жил раньше?Betal før du går. - Заплати перед тем, как уйдешь.Rett før vi dro. - Как раз перед тем, как мы уехали.Noen dager før. - За несколько дней до этого.Like før ferien. - Прямо перед отпуском.Prøv det før du kjøper det. - Попробуй это перед тем, как купить.Jeg har vært her før. - Я был здесь раньше.Les boka før du ser filmen. - Прочитай книгу перед фильмом.Dra før det blir kø. - Уезжай до того, как начнутся пробки.Hva gjorde du før? - Что ты делал раньше?Spør meg før du tar det. - Спроси меня, прежде чем брать это.Tenk før du svarer. - Подумай, прежде чем отвечать.Før var det billigere. - Раньше это было дешевле.
Как профессор консерватории к запорожцам попал 😂Я думаю, что многим из вас знакомы учебники и пособия по сольфеджио Александра Ивановича Рубца.Наверняка, многие знают, что он был профессором Санкт-Петербургской консерватории, что он был не только музыковедом и педагогом, но и выдающимся фольклористом. Но уж точно немногие знают, что он позировал в качестве модели для образа Тараса Бульбы в картине Репина "Запорожцы пишут письмо турецкому султану". (Репин писал своего героя с двух знакомых, у которых были казацкие корни: с журналиста Владимира Гиляровского, автора книги «Москва и москвичи», и профессора Петербургской консерватории Александра Рубца.)Вот такая история. 😊
🌊 Коллеги, основатель водолазной группы «ДобротворецЪ» и одноимённого Музея истории водолазного дела Карэн Агамалян поделился тем, как прошёл День водолаза в 😊 Москве❗️🌊 5 мая на территории Музея истории Военно-морского флота России (МПК «Северное Тушино») состоялось большое мероприятие, посвящённое Дню водолаза. Этот день объединил водолазов, поисковиков, ветеранов, гостей музея и всех, кто связан с подводной стихией по долгу службы и по зову сердца. 🌊 Гостей ждала насыщенная программа, экскурсия по экспозиции Музея истории водолазного дела «ДобротворецЪ», где участникам рассказали об истории водолазного дела, уникальном снаряжении разных эпох и особенностях работы под водой, осмотр подводной лодки «Б-396» «Новосибирский комсомолец» проекта 641Б «Сом», а также церемония награждения ведомственными наградами. 🌊 Отдельный интерес вызвал интерактив с примеркой легендарного водолазного снаряжения УВС-50 «трёхболтовки», благодаря которому каждый желающий смог почувствовать на себе тяжесть снаряжения и представить работу в нем❗️От себя хотим добавить, Карэн Николаевич жди нас в гости ❗️@russiannavaldivers❗️
Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра»Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания». Я предложил студенту попытаться ответить еще раз и предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу L = (a*t^2)/2, вычислите высоту здания. Можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания. Есть очень простой способ. Вы берете барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Если вы хотите более сложный способ, привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться в вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии. Лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего зданием и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания». Студентом был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.
Такая школаВ 1984 году я впервые переступил деревянный порог старенькой кафедры психиатрии Пермского медицинского института на территории областной психиатрической больницы в самом центре города. Место было как родное. Через дорогу напротив располагалась школа, в которой я учился, и мы всю юность проводили в кустистых и, соответственно, тенистых аллеях больницы, где нам — школьникам — можно было безнаказанно курить, выпивать и целоваться.Лекции по медицинской психологии читал заведующий кафедрой, легендарный Виктор Степанович Гуськов и его ученики, которые потом стали моими учителями. Но Виктора Степановича я тоже застал, когда пришел на кафедру сначала в качестве старосты психиатрического кружка, а потом — в качестве ординатора после окончания медицинской академии.Он был монументален. Высокий, резкий, властный, умный рваными движениями он с трудом ходил по кафедре, ненавидя свое тело за немощность после нескольких инсультов. Ученики берегли его до последнего.Когда ему трудно стало даже говорить, они нашли выход. На каждую тему занятия были созданы прекрасные диафильмы (современное поколение, скорее всего, уже не знает, что это такое) с текстами и иллюстрациями. Студенты по очереди читали текст, рассматривали картинки, а ученики Виктора Степановича — доценты кафедры — перед каждым циклом вежливо разговаривали со старостами групп на предмет того, что, если кто-то обидит Виктора Степановича, или выскажет недовольство качеством занятий, или посмеется над его рваной речью, вся группа будет сдавать экзамен лично им, и это будет очень трудный экзамен.И никакой демократии.P.S. С Виктором Степановичем у меня связан один интересный жизненный эпизод. Сначала он не любил меня. Как я уже сказал, я был старостой кружка психиатрии, а куратором кружка был не самый хороший и порядочный человек, и его миазмы распространялись и на меня.Когда я поступал в ординатуру, Виктор Степанович решил меня испытать (как я потом узнал, он всех своих учеников испытывал). И я прошел испытание. Но как!Совершенно случайно примерно за полгода до поступления в ординатуру я купил только что вышедшую в 1987 году книгу Владимира Рожнова «Гипноз от древности до наших дней». И там мне попалось полное имя известного врача древности — Парацельса: Филипп Ауреол Теофраст Бомбаст фон Гогенгейм Парацельс. Оно меня так впечатлило, что я выписал имя на бумажке, повесил ее над своим столом и выучил.На собеседовании при приеме в ординатуру Виктор Степанович долго скептически смотрел на меня.— Вагин?— Да.— Староста кружка?— Да.— Борзенковский выкормыш?— Да.— Кто такой Филипп Ауреол Теофраст Бомбаст фон Гогенгейм?— Парацельс.Виктор Степанович удивлено хмыкнул. На этом собеседование было закончено.Только после этого Виктор Степанович, встречая меня в коридоре, курящего с его учениками, похлопывал по плечу и коротко говорил: «Можно учить».P.P.S. Профессор Иван Федорович Обросов (ученик Виктора Степановича) как-то признался мне, что Виктор Степанович, принимая на работу, отвел его в ЦУМ, подвел к прилавку с пуговицами, попросил посмотреть на них, потом развернул спиной к прилавку и спросил, какого цвета пуговицы лежат в каком ряду и сколько их.Такая школа.
Сегодня хочу углубиться в тему компенсации. ✨ Я задумала создать курс астрологии продвинутого уровня. Для тех кто знает базовые основы, но пока теряется при анализе карты. Кто плохо видит логику соответствий:поведение человека = показатель гороскопаСейчас нахожусь на этапе создания презентации. И как раз пытаюсь разложить все «по полочкам». Я хочу научить астрологов смотреть на проблемные показатели гороскопа не как на набор «поломок», а как на систему перераспределения функций.✨ И это близко к тому, как работает психика, нервная система и даже физика тела. Организм никогда не оставляет функцию пустой. Если одна система проседает — другая начинает брать нагрузку на себя. Иногда эффективно, иногда с перекосом.Например:- слабый Сатурн → функцию структуры начинает компенсировать Уран.Тогда вместо спокойной дисциплины человек живёт рывками, дедлайнами, стрессом и хаотичной гиперпродуктивностью.- слабый Марс → Плутон подменяет действие.Тогда вместо простого «сделать» включается давление, кризис, сверхконтроль, работа на износ.- слабая Луна → Венера или Нептун начинают заменять эмоциональную регуляцию.Через удовольствие, отношения, еду, сериалы, уход в фантазии.✨ Это очень похоже на нейрофизиологию:✨ если префронтальная кора плохо держит контроль → управление перехватывает лимбическая система;✨если не хватает стабильной дофаминовой мотивации → психика ищет экстренные стимулы с помощью кортизола.То есть натальная карта может работать как система «автозамены функций».И вот здесь мы учимся использовать гороскоп как карту распределения психических функций.Не просто описывать плохо работающий Марс. А четко определять: какая система сейчас вынуждена жить за двоих?Интересна вам эта тема? Или сильно сложно?
уже очень скоро мы столкнемся с поколением тикток детей, и это будет реально жесть, ну с теми, кто доживет конечно, кого не затравят лекарствами и химозной хавкойнас ждут реально мега ебанутые времена, лет 15 и будет такой невероятный диф между массой и детьми, которым повезло как-то вырасти вне системы или избежать ее влияния
Конец года, многие хотят погреть руки об оценку качества образования. Пока задерживается законопроект о том, чтобы оценивать качество образования каждого школяра ежегодно, специально отобранными организациями за дополнительную плату из бюджета, с передачей, так сказать, дела оценивания на аутсорс. Но мы знаем, как наша Дума умеет взяться за дело, когда дело кому надо дело. Так что, может случиться,не успеем с каникул вернуться, а глядь, уже отделили тех, кто учит, от тех кто проверяет. Будет как в сказке "Вершки и корешки". Но не сидеть же уполномоченным организациям пока без подогрева? Для этого московские школьники пишут независимые диагностики от МЦКО. Конечно, всё по просьбе и решению самих школ, у них же автономность, причем приключается она со всеми разом, как грипп. Суть такая: получил 2 или отсутствовал, не аттестуют, в следующий класс не переведут. Куда ж тогда денут? Ладно, из 10 можно в колледж уйти (теоретически, если места будут), но 7, 8 класс, куда этих "не преодолевших базовый порог"? Их "траекторию" Московское образование пока не раскрывает. Но вернёмся к оценке качества образования, ведь сам процесс оценивания, выбранные для этого материалы, результаты могут рассказать о качестве образования и целях и самих оценщиков немало. Особенно в сравнении. За точку отсчёта возьмём текст изложения для советских школьников.В работе над связной речью учащихся большое значение имеют изложения. Наряду с другими упражнениями они помогают формировать умения и навыки, необходимые всякому культурному человеку.Так обозначают свою цель авторы Сборника текстов для изложений 4-8 классы (1981) Л.А. Виноградова и А.Н. Горчак. Видим, что авторы вместе с тогдашним Министерством просвещения хотят видеть школьника культурным человеком, с богатым словарным запасом, логическим мышлением, широким кругозором. Для них очевидно, что школьника надо научить излагать (!) свои мысли в соответствии с нормами русского литературного языка. Выше приведен текст изложения с творческим заданием. Всего 311 слов, нужно написать подробное изложение и ввести в него описание фона картины и портретную характеристику одного из персонажей. (Из своей головы ввести описание, дополнительно к 311 словам). Дети коллективно составили план, где содержатся слова "поза", "жест", упоминается "композиция картины". До этого дети объясняли значение искусствоведческих терминов "композиция", "репродукция', "гамма".Для сочинения используется картина "Отдых после боя", см.выше. Как вы думаете, для какого класса эта работа? (Напоминаю, что русский язык заканчивали изучать в 8 классе, сдавали экзамен в школе и всё, дальше только литература).
🤠Так вот ты какой, северный оленьштат Северная Каролина!!!Сегодня про один из интересных акцентов родом как раз оттуда. 🤠Wendy Bird из сериала #озарк родилась и выросла в Северной Каролине, и хотя она избавилась от своего южного акцента, в минуты волнения он слышен. 🤠Мне нравится этот тягучий, текучий и растягивающий слова акцент, который лингвисты называют Southern drawl. А вам? 🤠Логично было бы подумать, что название штата произошло от женского имени Каролина, но нет😊. Оно произошло от имени короля Якова II (Jacob the Second), который на латыни именовался не иначе как Carolus.🤠А назвал штат так знаменитый разбойник, пират и авантюрист, писатель и поэт, придворный и фаворит Елизаветы Walter Raleigh, который осваивал новые Земли для английской короны (да, исчезнувшая колония Роанок тоже в Северной Каролине).🤠 За это королева Елизавета даровала ему титул «сэр» и его именем была названа столица штата (трудно читаемое название Raleigh (сами американцы не могут определиться до конца, ra: li или ro: li))). 🤠Северная Каролина, которую в народе называют Старый Северный Штат (old north state) или Tar Heel State (штат дегтярников), имеет свой неофициальный гимн, это рэп Raise up, что можно перевести как «поднимись», «возродись», «воспрянь» и если для всех этого всего лишь слова, для жителя Северной Каролины это свящённый девиз.🌤Говорят, что именно здесь взлетели в небо братья Райт, поэтому сначала я подумала, что песня связана с этим), а оказалось, что совсем даже нет, зато в ней упомянуты все города штата, в которых есть тюрьмы. Нежданчик🤠. ☀️В Северной Каролине есть свои особые слова, например, приветствие — Hey Y’all) Как шутят сами жители штата, они вставляют его в каждое предложение). ☀️Шутки шутками, но вот интересное словечко «yonder», которое обычно переводится как «вон там», «там», в Северной Каролине используют по-своему.Продолжение следует.#диалекты #accents#английскийпофильмам #английскийпосериалам