Мария Миркес 🚀 Субъектность в образовании

ЗАБОР РЕФЛЕКСИИОчень хочется скорее поделиться фишкой из Волгограда, с Фестиваля практик Субъектности в школе "Поколение". Про сам Фестиваль напишу чуть позже, а сейчас маленькая зарисовка про забор.Мы решили сделать место для рефлексии, какой-то стенд или стену. Дорогие буйные коллеги из Поколения придумали забор, буквально, как в Томе Сойере! 😄С утра забор был пустой. А к концу дня полностью покрылся стикерами рефлексивных реплик. Они различаются цветами: 🟩 Зеленые про положительные эффекты;🟧 Оранжевые про темы, которые обнаружены;🟦 Синие это вопросы;🟨 Желтые – открытые комментарии. Получилась живая инсталляция.Александра Сукиасян точно входит в список "буйных" директоров!

НИЖЕГОРОДСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – СИЛЬНАЯ, СОБРАННАЯ, БУЙНАЯ 🙂Это был мой первый семинар в Нижнем Новгороде, первая встреча с большой ассоциацией частного образования. Выбрали обзорную, установочную тему: что происходит на свете и что надо делать. Чудесные живые люди, море хороших вопросов, коллеги отыгрывали ситуации и сценки из работы с клиентами. Мне очень понравилась живость Нижегородской ассоциации частного образования. В конце на рефлексии собрала термины которые люди назвали как важные. Это был мой первый семинар здесь, я обозначала свою позицию, и в этом смысле материал не новый, а принципиальный: это моя база и моя экспертная позиция. Отрадно видеть, что наши ключевые термины, элементы, модели, примеры, приемы и инструменты отлично заходят на любую живую аудиторию:Если услуга, то ЭКСПЕРТНАЯ, а не обслуживание. ОПОРЫ КУХОННЫЙ БАТТЛ, опора в кухонном баттле, фото в телефоне как опора в кухонном баттле МОДЕЛЬ образовательных результатов ОЧКИ для фокусировки видения Помочь ВИДЕТЬ важноеУчить СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ – родителей, педагогов, подростковСамим СТРОИТЬ СВЯЗИ «сейчас воображение – в школе абстрактная математика», таких связей должно быть много ОТБЕРЕМ ДЕНЬГИ У ТАРОЛОГОВ! Исследование родителей – что видят, что понимают. 3Д-МОДЕЛЬ и сколько вешать в граммах – измерение сложных результатов.ВКЛАД педагога.Педагогические ИСТОРИИ Эффект КОЧЕГАРА ЛУЧШИЙ ВОПРОС: Как то, что мы сейчас делаем с ребенком в детском саду, влияет на его будущее? Задавайте его себе почаще.

ОПОРЫ ДЛЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ😓Молодым педагогам по-прежнему трудно работать с родителями. Традиционное представление о воспитании - это когда всем на каких-то архетипических, бессознательных уровнях кажется, что воспитатель должен быть взрослым. 🙂 Это такая женщина, у которой свои выращенные дети, и она воспитывает других маленьких детей. А если ты такая молодая, у тебя собственных детей даже нет или они совсем маленькие, ты с большим трудом разговариваешь с родителями, а они с большим скепсисом на тебя смотрят 🙂К сожалению, несмотря на всю кажущуюся современность, это так.💪 В этот момент опоры, которые мы создаем в проекте Практики субъектности, становятся супер востребованными и важными. Книги, рабочие тетради, примеры речевых блоков, курсы, чат-боты, опять же плакаты про которые мы из каждого утюга рассказываем. На сайте выложены множество кейсов и способов использования этих плакатов. Скачивайте, распечатываете, вклеивайте свои фотографии - вовлекайте родителей, чтобы они присылали фоточки детей в заданных обстоятельствах. Конечно же, подписывайте, используя тексты сайта, добавляя свои. ❤️❤️В результате, как описывают ваши коллеги-педагоги, родители начинают вас уважать, обращаются за советом. И когда вы просите родителей что-то сделать - например, приготовиться к празднику, что-то принести и т.п., они чаще выполняют то, что вы просите.Опирайтесь на надежные опоры! ✨#ДжедаиСубъектности

Собрала для вас милые вайбовые штуки с уроков и из жизни. Меня они улыбнули и согрели и я хочу этой улыбкой и теплотой поделиться с вами! Сначала про уроки. 1. Газета Cat NewsБыло задание в д/з: были даны заголовки статей, нужно было выбрать один и написать мини-статью с нашей лексикой. Флорида взяла и сделала газету Cat News…и свою статью прикрепила там(фото)…Боже это такой ПЛЮС ВАЙБ!! Я так ценю этот extra effort!! 2. Моя собственная Legal TeamОбсуждали biopics. Я говорю: хочу фильм обо мне! Биографичный! ХАЧЮЮЮЮ. Попросила с помощью нашей лексики позаботиться о любимом учителе (=мне) и предупредить меня об этических дилеммах этой затеи. Кристина взяла и whipped up ЕГО!! (Смотри фото 2). Блин, ну как приятно, когда вот эта playfulness прямо бурлит! Теперь про жизнь. 1. Было жарко вчера, увидела вывеску мороженной. Дай думаю зайду. И ПРИКИНЬТЕ ЧТО??? Я первый раз увидела магазин мороженого, где мороженого…не было видно! То есть контейнеры были закрыты и на них просто написаны названия вкусов!! И я прямо почувствовала, как они потеряли меня как клиента. У меня уже были ожидания, что сейчас зайду, и буду выбирать красивое, но нет…На поразгонять: что может быть в преподавании такими крышками? что может нарушать ожидания ученика вплоть до разочарования? Что может вместо «продажи» в широком смысле вызывать скуку и потерю интереса? Ответы пока не придумала, но сохраню себе эту историю - может понадобится в какой-нибудь презентации. 2. Сегодня присмотрелась к своему чайнику а там….ОНИ! Не просто отметки «1 литр» и тд, а обозначения В ЧАШКАХ (см.фото). И я такая «ВАААААУ». Спасибо за заботу обо мне, я понятия не имею что такое литр, сколько это, не хочу считать это и тратить свой когнитивный ресурс на это! В чашках все понятно сразу сколько лить!Обожаю эти мелочи. ОбожаююююююююМеня они очень вдохновляют добавлять вот такие маленькие элементы заботы в свои процессы, совершенствоваться в этом, многому еще нужно учиться, но я учусь!А у вас как дела?? Что, of late, согрело или улыбнуло вас? В какой момент вы почувствовали неожиданную заботу о себе? Делитесь плюс вайбами от ваших учеников/коллег/друзей!

Обучение слепой печати за 3 часа по методике из 70-хВ блоге главного прокрастинолога страны Максима Дорофеева я наткнулся на интересный пост Павла Бондаренко с клибейт-заголовоком и мне стало интересно, реально ли эта методика работает или это только для "красного словца".Я сам лично начинал изучать правильный метод слепой печати несколько раз и это утомительное занятие скажу я вам.В итоге я научился слепой не правильной печати, когда я могу что-то писать в полной темноте или с закрытыми глазами и не смотреть на клавиатуру, но у меня работют не все пальцы, а те что работают - тыкают не по своим кнопкам.А при слепой печати важно, чтобы каждый палец работал и нажимал только на разрешенные ему клавиши.И что по итогу? ПФУД работает, да, но очень тяжело переучить делать по-новому, постоянно возвращаюсь к старому методу. Если ты новичок - ПФУД твой выбор, а я пока продолжу страдать, переучиваясь делать иначе. Буду держать в курсе.Поделитесь своей болью при обучении слепой печати.👉 https://club.mnogosdelal.ru/post/3210/#pfud #skills👮‍♂️ Злой полицейский - Подписаться

Как и многие из вас, эти выходные я провел с семьей на даче.Погода была не самая теплая, поэтому грелись мы у печки 🔥И вот тут могут возникнуть нормальные такие физические вопросы:1) Почему огонь горит в замкнутом пространстве? Как же доступ к кислороду?2) Почему дым от «костра» не идет внутрь дома, когда подбрасываем дрова?3) Можно ли ускорять и замедлять процесс горения?Итак, для горения необходим приток «свежего воздуха». Для этого в нижней части печи находится поддувало (1). На фото их два: одно для топки (это пространство, где дрова горят), а второе рядом со стеклом, чтобы оно не покрывалось сажей Чтобы дым от огня не шел в комнату, в верхней части топки расположен выход в дымоходную трубу. Горячий воздух, как вы знаете, менее плотный и поднимается вверх по этой трубе, создавая тягу - разность давлений.Именно наличие тяги отвечает на первые два вопроса 😉Скорость горения можно регулировать, уменьшая или увеличивая приток холодного воздуха через поддувало, а также изменяя положение шибера (2) в дымоходной трубе.Шибер - это по сути пластинка, частично перекрывающая дымоходную трубу и уменьшающая поток горячего воздуха через нее.Таким образом, положения поддувала и шибера регулируют тягу в печи и скорость горения дров.‼️ Самое безрассудное, что вы можете сделать, это полностью перекрыть шибером дымоходную трубу 🤦🏻‍♂️ (на фото ручку перевести в горизонтальное положение). Пластинка, конечно, может неплотно перекрывать трубу, но тогда при открытии дверцы топки дым и жар пойдут в комнату: вам эти ощущения не понравятся 🫠‼️ Даже не пытайтесь касаться любого элемента печки без специальных перчаток - получите сильный ожог.Поэтому, прежде чем подкладывать дрова:1) открываем на максимум шибер (2) - на фото ручку нужно перевести в вертикальное положение;2) прикрываем поддувало (1).Так горячий воздух и дым пойдут в дымоходную трубу, а не вам в лицо.‼️ Помните, что при горении образуется смертельно опасный газ - угарный 🤢 У него нет ни цвета, ни запаха, ни вкуса. Поэтому перед использованием подобных печей нужно хоть чуть-чуть соображать в их устройстве и потенциальной опасности.И, конечно, работать с печкой можно только взрослым 🔞#физикавокругнас@fizika_ad#физика8класс@fizika_ad

Прошлым вечером, занимаясь с детьми изготовлением поздравительных открыток для ветеранов и военнослужащих, я подумала, что в эти праздничные дни было бы уместно рассказать вам об одном хвостатом герое блокадного Ленинграда.Представляю вам служебную собаку по кличке Султан.В суровую первую зиму блокады в рядах ленинградской милиции он смог выжить только благодаря преданной заботе своего наставника, Петра Бушмина. Пётр Серапионович Бушмин выбрал его для обучения в качестве служебной собаки для работы в условиях города. Специальные экзамены Султан сдал на «отлично», после чего был зачислен на розыскную службу в городской отдел милиции. Пёс отличался выдающимся чутьём и преданностью хозяину.Первым серьёзным преступлением, раскрытым при участии Султана, было ограбление магазина на окраине города. Прибыв на место преступления, пёс взял след. Пройдя около 8 километров он настиг преступников и принял участие в их задержании.11 января 1943 года, за день до начала наступательной операции «Искра», призванной прорвать блокаду Ленинграда, на военном аэродроме Сосновка у некоторых самолётов пропали бомбовые прицелы. На место происшествия прибыл Пётр Бушмин с Султаном. У одного из самолётов был обнаружен клок ватника, по которому было решено сделать опознание преступника. Поскольку аэродром усиленно охранялся, подозрение пало на его сотрудников. Во время опознания Султан указал на одного из техников. После допроса выяснилось, что он был завербован немцами. Пропавшие бомбовые прицелы были найдены закопанными в снегу рядом с его землянкой и в тот же день возвращены на самолёты.Султан выдержал все 900 дней блокады и внес неоценимый вклад в поимку более чем 1200 преступников.В 1949 году Султан был отправлен на пенсию. В возрасте 13 лет он потерял зрение, а затем и слух. На пенсии Султан продолжал жить в милицейском питомнике, а последние месяцы провёл дома у Петра Бушмина ❤️‍🩹История этой немецкой овчарки легла в основу повести И. Меттера под названием «Мухтар», которая впоследствии была экранизирована в известном фильме «Ко мне, Мухтар!» с Юрием Никулиным в главной роли.🌺 🌺🌺🌺🌺 🌺✈️Anka_na_dache#блокада #ленинград #собака #истрия

Почему времени нетВремя мучает меня уже немало времени, и я сильно тревожусь, что не успею сделать все, что должен сделать по философии. Особенно страшно не успеть перевести древних философов, которых я мечтал бы увидеть на русском. Но утешает, что времени — нет)И вот, почему:1. Августин: почему нет прошлого и будущегоАвгустин – стоит у истоков философии времени. Он невероятно красиво описывает “кладовые памяти”, туман будущего и другие аспекты природы хроноса. Но главное, он пишет: как может быть прошлое и будущее, когда прошлого уже нет, а будущего еще нет? А если бы настоящее не уходило в прошлое, то это было бы уже не время, а вечность. Настоящее именно потому и время, что оно уходит в прошлое. Как же можно тогда говорить о том, что оно есть, если оно потому и есть, что его не будет. Итак, время существует лишь потому, что стремится исчезнуть.Исповедь, ХI, 14, 172. Кант: почему "время не есть нечто такое, что существовало бы само по себе"Кант зашел еще дальше и смотрел на время как на то, что принадлежит скорее нашему сознанию, чем экстраментальной действительности: время следует считать действительным не как объект, а как способ представлять меня самого как объект. (Кант. КЧР. Трансцендентальная эстетика II.7)3. Нейробиология: почему время — не то, чем кажетсяа) Ощущение времени — это химера, которая формируется в разных отделах мозга. Так, разные типы сенсорной информации (слуховая, тактильная, визуальная и т. д.) обрабатываются с разной скоростью различными нейронными архитектурами. Т.е. в отличие от августиновской модели существует не одно, а множество ускользающих настоящих, сшитых в псевдоцельный опыт (источник — "Brain Time", David Eagleman)b) Наше «здесь и сейчас» всегда ретроспективно и собирает данные в течение сотен миллисекунд после события (источник — "Brain Time", David Eagleman)c) Наша нервная система постоянно осуществляет темпоральную калибровку, то есть слегка подправляет наше восприятие времени (источник тут)4. Теория относительности: Нет абсолютного «настоящего», которое происходит одновременно для всехХотя с открытий Эйнштейна прошло уже более ста лет, они едва ли потеряли актуальность и доказательную мощь. За эти сто лет мы получили немало эмпирических данных о том, что время зависит от скорости движения и силы гравитации.Поделитесь, что думаете про время? Верите ли в его существование в привычном смысле слова?

Когда-то уже публиковал здесь интересные иллюстрации к «Тысячи плато» Делеза и Гваттари. В одном канале наткнулся на еще одни рисунки такого рода — это больше попытки картографии, но все равно очень красивые работы китайской художницы. Тут есть визуальные потоки, схемы и анатомические формы для иллюстрации движения желаний, деструкции идентичностей и отказа от централизованных систем. На первой картинке — как раз легендарное яйцо, главный образ для тела без органов Делеза и Гваттари.

Приветствую вас, дорогие мои! Сегодня праздник Первомая, и, если как его отмечали у нас, я знаю из историй моей бабушки, то, что в этот день празднуют другие страны, решила поискать!Итак, сегодня я расскажу вам о происхождении праздника Первого мая и его значении с точки зрения культурного этикета. Этот праздник имеет глубокие исторические корни, которые уходят в Древнюю Италию, где в начале мая чествовали богиню плодородия Майю — символ изобилия и процветания. Традиция отмечать этот день с особой торжественностью отражала стремление к благополучию.Со временем, после изменения религиозных воззрений, праздник несколько забылся, но получил новое значение в XIX веке. Особенно важен в истории Первого мая 1886 год, когда в США рабочие боролись за улучшение условий труда. Эти события стали отправной точкой для международного движения за права трудящихся.С 1889 года 1 мая официально признали как День солидарности трудящихся, что подчеркивало единство и уважение между людьми разных стран.В России после революции 1917 года этот день приобрел статус государственного праздника, демонстрируя важность общественных достижений и коллективных усилий.Сегодня, соблюдая этот праздник как Праздник Весны и Труда, мы чтим традиции и подчеркиваем уважение к труду и обновлению природы. Именно такие культурные моменты помогают нам лучше понимать друг друга и строить гармоничные отношения в обществе.А как вы отмечаете этот праздник?

Вчера был удивительный день.Я чуть не утонул.Шутка конечно.Мы поехали на озеро Сарбулак, которое богато многочисленными птицами. Там есть разнообразные кулики, утки, розовые пеликаны и гигантские колонии больших бакланов.Но человек есть человек и люди там всех убиваютВсюду валяются гильзы от охотничьих ружей и птица панически боится человека и машин.И стоят сети. А озеро мелкое. Как мы понимаем сети это страшнейшая опасность для ныряющих птиц таких как нырковые утки, поганки, и бакланы. В общем метрах в 60 от берега мы увидели баклана запутавшегося в сети. Озеро мелкое и я побрел к баклану метров за 5 от него глубина достигла метра 2 и я поплыл. Доплыв до птицы я попробовал ее распутать, но баклан яростно меня клевал, сеть не поддавалась, я попробовал отплыть с ней на мелководье но она была огромная и сожрала все мои силы. В итоге я вынужден был сдаться и полностью обессилев поплыл обратно. Эти 5 метров дались мне сложно, очень сложно. А еще до сих пор сложно психологически, что я так и не помог птице в беде. Такие дела ((((А на снимках черношейная поганка и чирок-трескнок в отражениях тростника.

Ну а дальше, после упадка слишком уж тесно связанного со спецслужбами “революционного обновленчества”, большевики пошли по самому простому пути - просто подчинив Советскому государству гонимую “традиционную” РПЦ, которая в 1943 была официально “легализована” и превращена в один из инструментов дипломатической “мягкой силы” СССР. В странах Восточной Европы, где в период 1948-49 утвердились “народно-демократические” режимы с коммунистами во главе, с церковью обходились ровно таким же образом, подчиняя государственной машине этот институт и тем самым обеспечивая лояльность верующего населения.Однако это уже был государственный прагматизм чистой воды, а не попытка провести под религиозной завесой в души верующих социалистические идеалы. Советские коммунисты были верны заветам Ильича и в целом продолжали осуждать ненаучный и фальшивый “поповский социализм”.Проблема была в том, что эти ленинские заветы определенно препятствовали развитию коммунистического движения в странах третьего мира, где “чистый” пролетарский социализм как-то не очень заходил традиционному и по-преимуществу аграрному обществу. Посему, коммунисты, - если они хотели достучаться до широких масс, а не остаться в маргинальном поле, - поневоле должны были адаптировать свои великие идеи под царившие в обществе настроения и адаптация эта часто происходила через интеграцию в идеологию традиционных, национальных и даже религиозных элементовОдним из наиболее ярких и ранних примеров использования традиционалистских форм для укрепления социалистических идей являлась “революционизация” конфуцианства во Вьетнаме. Само по себе конфуцианство квалифицировалось марксистскими философами как реакционное феодальное полурелигиозное учение, увековечивающее социальную иерархию феодализма и эксплуатацию. Однако в случае с Вьетнамом приверженность широких слоев конфуцианской этике носило незыблемый характер и вьетнамские коммунисты во главе с Хо Ши Мином, - который и сам был сыном конфуцианского ученого, - бороться с этим не стали (вернее, поначалу пытались бороться, но выходило плохо).Они начали вносить в старые конфуцианские представления новое содержание, которое должно было помочь революционной организации и делу национального и социального освобождения. Естественно, первую скрипку в этом процессе играл сам Хо Ши Мин, который в своих многочисленных статьях и обращениях делал особый акцент на “революционной социалистической морали”, почти все аспекты которой доносились до масс через интерпретацию классических конфуцианских принципов, таких как tu thân (самосовершенствование), nhân (доброжелательность), trung (преданность), đūc (благородство), mý (эстетизм) и т.д. Соответственно, Бак Хо (Дядя Хо) через свои пропагандистско-поучительные обращения к массам, последовательно вытравливал из конфуцианства феодально-иерархическое содержание, внося в него новые, неведомые ранее аспекты. Например, такие классические понятия как trung и hiêu (преданность господину и сыновья почтительность) в интерпретации Хо Ши Мина выступали как “верность народу”/”верность революционному делу” и “почитание народа”. Аналогичным образом quân tū (благородный муж) превращался в идеальную модель “революционного лидера”, обладавшего всеми классическими конфуцианскими качествами (доброжелательность, праведность, мудрость, надежность, честность), к которым сам Бак Хо добавил еще и мужество (dūng). Кроме того, в самой конфуцианской традиции изыскивались указания и ориентации, которые совершенно разрушали классическую основу почитания иерархии (вроде речения Мэн-цзы о том, что “люди важнее государства, а государство важнее правителя”). Аналогично, Бак Хо совершенно удалил из своего “революционного конфуцианства” любые классические элементы, направленные на сохранение патриархального угнетения женщин, как и не менее традиционное презрение к ручному труду и деление на работников умственного и физического труда.

ой, ребятааааа.... Как же давно не было рубрики, с которой началась история этого канала #китайскийсдорамами

И сегодня я предлагаю вам вместе со мной окунуться в ностальгию, а тем, кто не знал канал времен 2021-2022 гг. - узнать о том, какие посты я публиковала Эта рубрика была создана для разбора отрывков из дорам, фильмов и видео из 抖音, и должна сказать, что мне очень нравится внедрять такой метод в обучение (надеюсь, что летом мне удастся выйти в эфир и реализовать задуманное ) Сегодня предлагаю узнать слово 偏见 piānjiàn - стереотип, и разобрать отрывок из дорамы "不会恋爱的我们" / "Why Women Love" / "Почему женщины влюбляются" (очень рекомендую, кстати) ：你是不是跟踪我呀？Ты меня преследуешь?：我没有！我冤枉呢啊。我真的是刚好路过。谁知道就碰到你相亲了。不是，视察工作。Нет! Напрасно меня обвиняешь. Я правда просто проходил мимо. Кто же знал, что случайно столкнуть с тобой, пока ты была на свидании в слепую. А нет, на инспекции.：那我问你个问题吧。为什么你们男人都喜欢不如自己的女人呢？Позволь тогда спросить тебя. Почему всем мужчинам нравятся женщины, которые не такие успешные, как они?：偏见。我个人觉得呀好的爱情一定是相互扶持共同进步。优秀的人绝对是会相互吸引的。Стереотип. Я лично считаю, что любовь обязательно требует взаимоподдержку, требуются усилия с обоих сторон. Выдающиеся люди могут взаимоприягиваться.：说得对。优秀的女人才会被优秀的男人欣赏。Верно говоришь. Выдающиеся женщины и выдающиеся мужчины могут быть вместе.：没错。Именно.#словарик@hanyu_jiaoyu跟踪 gēnzōng - следовать по пятам, преследовать;冤枉 yuānwang - быть несправедливо обиженным;相亲 xiāngqīn - свидание вслепую;视察 shìchá - инспектировать;扶持 fúchí - поддерживать;优秀 yōuxiù - лучший, превосходный. - нравится ли вам эта рубрика? Если да, то мы возобновим ее #китайскийсдорамами@hanyu_jiaoyu