LOGOLEV Билингвы, речь, эмоции

КАК УВЕЛИЧИТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС БЕЗ ЗУБРЁЖКИ? ЛЕГКО.Ребёнок-билингв знает 100 слов на русском. А хотелось бы больше...Что обычно делают родители? Или как попугаи тылдычат одно и то же или ещё хуже показывают карточки и твердят: "Повтори! Запомни! Это стол, это чашка..."Ребёнок скучает, отвлекается, злится. Слова не запоминаются.Есть способ проще и эффективнее. Он называется "наслушивание".Как это работает: мозг устроен так, что сначала слово должно много раз попасть в "пассивный словарь" (ребёнок слышит и понимает), и только потом оно само выпрыгнет в "активный" (ребёнок начнёт его использовать).1 шаг, который реально удвоит словарный запас:Сделайте русскую речь фоном жизни.Не уроком. Не заданием. А просто фоном.Аудиосказки включайте не вместо мультиков, а параллельно: когда ребёнок рисует, лепит, собирает конструктор, едет в машине. Пусть крутятся хоть по 2-3 часа в день. Слова сами заходят в голову, без сопротивления.Разговаривайте сами комментируйте всё, что делаете: "А теперь я чищу картошку, смотри, какая шкурка тонкая. А это нож, он острый, я аккуратно". Ребёнок впитывает как губка, даже если молчит.Один и тот же мультик можно включать по 5-10 раз. Дети обожают повторение, и именно на 5-6-м просмотре они начинают повторять фразы за героями.Важно: не требуйте повторять!Просто создайте среду, где русский звучит часто, но ненавязчиво. И однажды ребёнок выдаст: "Мама, а у бегемота тоже есть пупок?" - откуда он это взял? Из аудиосказки, которая играла фоном месяц назад.Это и есть волшебство "наслушивания". Слова не учат - они сами запоминаются, когда созданы правильные условия.💬 А что у вас уже работает? Какие сказки или подкасты любит ребёнок? Делитесь названиями в комментариях - соберём копилку для всех!

Эти мультфильмы и аудиопроекты я с уверенностью могу рекомендовать для детей-билингвов, потому что сама прослушкала их и посмотрела 100500 раз, благодаря своим детям😁. Эти истории помогут развить разговорную речь, понимание культуры и просто подарят радость.🎬 Мультсериалы (развивают речь и мышление)Смешарики (более сложный уровень) - глубокие, добрые и очень смешные истории для детей от 4 до 10 лет. В каждой серии - дружба, философия и грамотная речь персонажей. Идеально для семейного просмотра.Фиксики (мой фаворит🙃)- увлекательное объяснение того, как устроены вещи (от пылесоса до планшета). Отлично расширяет словарный запас техническими терминами.Малышарики (очень рекомендую для малышей) - мягкий и понятный мультсериал для самых маленьких (2–4 года). Короткие серии с повторами фраз помогают легко запоминать новые слова.Тима и Тома - трогательный мультик о дружбе слонёнка и бегемотика. Простые диалоги и добрые сюжеты идеальны для первого знакомства с языком.🎧 Аудиосказки и подкасты (развивают аудирование)Веснушка и Кипятоша - невероятно популярный аудиосериал о приключениях двух весёлых персонажей. Живая, современная речь, множество смешных ситуаций. Отлично подходит для прослушивания в дороге.Детективы агентства Хрум (или ХРУМ, или Сказки на ушко) - увлекательный детективный подкаст от Детского радио, где расследуют запутанные истории, часто связанные с литературными героями. Развивает логику и обогащает речь.Классические аудиосказки - любые записи русских народных сказок или сказок Чуковского, Сутеева. Рекомендую сайт https://nukadeti.ru/💡 Важный совет:Включайте выбранные истории небольшими порциями (15–20 минут) и, если возможно, обсуждайте услышанное или увиденное: "Почему герой поступил так?", "А что бы ты сделал?". Это превращает экранное время в живое общение.А что ваши дети смотрят или слушают на русском языке? Делитесь в комментариях, пополним список)

5 советов родителям детей-билингвов: КАК СОХРАНИТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК У РЕБЁНКАЖивя в другой стране, сохранить родной язык - это марафон, а не спринт. Дети быстро переключаются на язык среды, и наша задача - сделать русский таким же живым и нужным, как иностранный.Вот 5 рабочих стратегий из моей практики:1. Правило "Язык = Эмоции"Русский должен быть языком радости, а не скуки. Чтение смешных книг, русские мультики, пение песен, игры с бабушкой по видео. Не заставляйте - увлекайте. Если русский будет ассоциироваться только с "уроком", ребёнок начнет его избегать.2. Чёткое разделение языков (метод "OPOL")Старайтесь не смешивать языки в одной фразе ("Давай мы пойдем в shop и купим milk"). Мозгу билингва нужна системность. Идеально работает правило: один человек = один язык. Например, мама говорит строго по-русски, папа - на местном.3. Создайте русскую среду домаВ окружении чужого языка дом должен стать "островком русского". Русские книги на полке, настольные игры со словами, аудиосказки фоном, даже наклейки с русскими словами на предметах. Глаза и уши должны постоянно цепляться за родную речь.4. Говорите о том, что ребёнку интересноЗабудьте про школьные темы. Если ребёнок фанатеет от динозавров или супергероев, ищите энциклопедии, видео или подкасты на РУССКОМ языке про это. Так русский станет инструментом для познания любимого мира.5. Читайте, даже если кажется, что поздноЧтение - это база грамматики и словаря. 15 минут в день вслух творят чудеса. Обсуждайте прочитанное, задавайте вопросы: "А как ты думаешь, почему герой так поступил?". Это развивает не только речь, но и мышление на русском.Главный секрет: Системность важнее количества. Лучше 15 минут русского каждый день, чем 3 часа по выходным.

Иногда люди приходят в терапию с ощущением: «Я вообще не понимаю, с чего начать».Все раздражает. Тревожно. Сил нет. Мысли путаются. Кажется, что жизнь разваливается на части.И в такие моменты очень хочется найти какое-то большое решение.«Понять себя».«Проработать всё».«Изменить жизнь».Но иногда начинать нужно не с глобального.А с базы. С очень скучной, очень земной базы.Со своего тела:Наладить сон.Начать есть более-менее регулярно и без кучи вредностей.Добавить хоть какое-то движение.Не обязательно сразу спортзал, марафоны и новую жизнь с понедельника.Хотя бы прогулки.Хотя бы 6-10 тысяч шагов в день.Потихоньку. Постепенно.Потому что нервная система очень не любит, когда тело живет в режиме:«сплю 4 часа, ем как попало, почти не двигаюсь, тревожусь круглосуточно», а потом мы требуем от себя ясности, мотивации и счастья.Иногда человеку не «срочно нужно менять жизнь».Иногда человеку нужно начать спать.И прежде чем искать у себя «сломанные установки» или ставить себе диагнозы по рилсам, проверьте сначала базовые вещи:Сдайте анализы.Сходите к врачу.Посмотрите дефициты.Проверьте здоровье.Потому что дефицит железа, витамина D или хроническое истощение нервной системы очень легко маскируются под: «я ленивый», «я ничего не хочу», «я потерял себя».Психика и тело - не враги друг другу.Это одна система.И иногда путь к изменениям начинается не с инсайта.А с того, что вы легли спать вовремя и вышли вечером пройтись.#напоминание

Навеяно часовым просмотром рилсов 😂Меня сильно БЕСИТ, когда в ответ на выражение мамами мальчиков своих чувств по отношению к своим детям, люди на серьезных щах говорят, что мы растим сыночек - корзиночек, и что хорошим это не закончится, он не вырастет нормальным человеком и прочее. Меня просто начинает бомбить в такие моменты, потому что когда такие высказывания касаются детей, не знаю, 0-5 лет, это просто абсурд.Маленький ребенок - это, как бы выразиться, чуть ли не бесполое существо (в хорошем смысле), которому нужно внушать не то, что мужчины не плачут, а то, что он - любимый, нужный, единственный и обожаемый, что мама и папа всегда поддержат и будут рядом. Поэтому я считаю абсолютно нормальным (и другого варианта не рассматриваю) жалеть маленьких мальчиков и целовать разбитую коленку, когда им больно, давать плакать, когда грустно и вообще выражать любые эмоции, разрешать им чего-то бояться, играть ЛЮБЫМИ игрушками (в том числе коляской / куклами / кухней если им хочется), спать с родителями (до определенного возраста) и, конечно же, быть на ГВ до необходимого им возраста (мой психологический максимум - это 3-3,5 года, но я с Лукасом завершила в 2, с Леоном хочу покормить подольше). Момент с ГВ меня особенно выносит. Так как иногда вижу комментарии в духе «Долго кормить грудью нельзя, тем более - мальчиков». И у меня сразу появляется встречный вопрос: «А мальчик - не человек?». С ним как-то в зависимости от пола по-другому природа поступила? Ему не нужно материнское молоко? Вот есть данные, что сосательный рефлекс угасает к 3-4 годам, но почему нет данных, что это у девочек, а мальчиков можно максимум неделю грудью кормить, чтобы он не вырос извращенцем? 😅 Короче, вопросов много)) Например, этот мой пост в запрещенной сети набрал уже 300.000 просмотров и, когда комментарии настоялись, там появилось много комментов в духе: «Че то мамы девочек такой х₽%ней не страдают и такие посты не выкладывают». ЧЕ??? Я сказала о том, что каждый родитель (независимо от пола ребенка в моем понимании) испытывает некоторую теплую грусть по мере взросления своего ребенка. Да, в каждом возрасте есть крутые моменты, бесспорно, но только мама поймет, что такое скучать по малышу, по его запаху, взгляду, по тому как вы были близки совершенно каким-то особенным образом (не как доверительные отношения или дружба с подросшим ребенком, а на уровне, не знаю, космическом, когда мы без слов понимаем своих детей). Я уверенна на миллион процентов, что если бы у меня было десять дочерей, я бы испытывала те же самые чувства, когда видела бы, что они все меньше и меньше нуждаются во мне. Тейк о том, что во взрослом возрасте родители часто скучают в пустом доме по детскому смеху и топоту ножек стар как мир, но еб&нутые все равно будут именно мамы мальчиков 😂 Я выговорилась, интересно послушать вас)

Личные границы обозначают то, кто ты есть. Где ты начинаешься, где заканчиваешься - физически, эмоционально, ресурсно. Ощущение своих границ влияет на то, как ты ведёшь себя в общественном месте и с близкими, о чём думаешь и переживаешь, на что злишься, за что и как платишь, чего ждёшь от других. В случае тяжёлых психопатологией человек в буквальном смысле не знает своих границ, что вызывает у него ужас. Это очень личное, субъективное переживание и ощущение; его не измерить и не соотнести с нормой. Оно формируется с самого раннего возраста; оно дословесное и очень физическое. На ощущение своих границ влияет всё - от семейных ежедневных незаметных ритуалов до представления о частной собственности, законности и иерархии в обществе. Тема бесконечная, сейчас напишу только небольшое наблюдение. Оно, как мне кажется, очень связано с языком.Некоторые люди ощущают "границы" как то, где человек заканчивается. Это как психологическая линия между ним окружающими: где заканчиваются мои чувства, ответственность, желания — и начинаются чужие. На что я могу и имею право влиять? На что - нет? Есть разделение между мнением, желанием и фактами. Другие люди понимают "границы" как то, где им больно и неприятно. Они бегают - эмоционально или буквально - за другими людьми со своим забором, ставят его на чужую территорию, годами доказывают, что "с ними так нельзя" и требуют определенного отношения ("ты должен уважать меня", "все достойны любви", "ты должен ценить меня"). Не получая желаемого, не меняют свое поведение, не разрывают связь, не отдаляются, а продолжают вбивать колья своего забора на чужой эмоциональной и экзистенциальной территории. Из-за того, что есть размытость границ и эмоциональное слияние с людьми, человеку больно везде и часто: от не такого взгляда, поступка, вздоха или даже от того, что другой, якобы, думает о нём не так, неправильно, нехорошо - и это вызывает настоящие страдания. Защита своих границ на чужой территории ведёт к враждебности, напряжению, истощению.PS: Вся (будто бы) любовная многолетняя муть по бывшим, нынешним, будущим - это всё заборы, подкопы, траншеи на чужую территорию. Иногда весело и романтично, иногда - не очень. #границы

Накануне праздника нашей великой Победы побывала в школе имени И. П. Светловой (Одинцовский район, Московская область). Ученики 6-11 классов, участники театральной студии под руководством заслуженной артистки Северной Осетии Светланы Лаккай, подготовили концерт, исполнили стихи о Великой Отечественной войне и о войне нынешней.Я тоже почитала (совершенно неожиданно для себя - не только свои стихи, но и Друнину). Подарила школьной библиотеке мою книгу "Точка невозврата". Рассказала о поездках в зону проведения Специальной военной операции. О доблестных русских воинах. О современной, в том числе и фронтовой, литературе. О Дмитрии Артисе. О Дмитрии Филиппове. О Захаре Прилепине.Учителя потом отметили, что один из самых важных моментов нашего общения для ребят - случившаяся у них на глазах встреча учебника с жизнью.А для меня было очень ценно увидеть в этих самых глазах - понимание. Значит, всё не зря.

У любой зависимости есть причина.Многие думают, что дети сидят в телефоне просто так:потому что ленивые,ничего не хотят,не интересуются реальной жизнью.Но на самом деле телефон часто даёт ребёнку то, чего ему не хватает в офлайн жизни:принятие,общение,чувство успеха,поддержку,ощущение, что он кому-то нужен.Если вы видите, что у ребёнка формируется зависимость от телефона — важно не только ограничивать экранное время, но и понять, что именно он компенсирует в виртуальном мире.Верный путь к решению проблемы — решать реальные проблемы ребёнка, а не только забирать телефон.

💡Несколько простых и безопасных упражнений для развития навыка самостоятельности, уверенности и ответственности у детей 3-4 лет.Самостоятельность - одна из ключевых особенностей этого возраста («Я сам!»).Ребенок стремится отделиться от взрослого, осваивая навыки самообслуживания (одевание, еда, гигиена).Важно поощрять инициативу, доверяя простые задачи, что укрепляет «Я-образ» и снижает конфликтность. 🌀Выбор одежды Предлагайте ребенку на выбор несколько комплектов одежды и пусть он сам решает, что надеть.🌀Сбор и подготовка к прогулкеПопросите ребенка найти свои сапожки, собрать рюкзак и тд. 🌀Одевание и раздевание Пусть ребенок самостоятельно надевает шапку, куртку, носки или обувь. Сначала помогайте, потом постепенно уходите в сторону и наблюдайте.🌀Уход за собой Пусть он сам чистит зубы, умывается или протирает руки после еды. Можно использовать яркие щетки и полотенца, чтобы было интересно. 🌀Уборка игрушек После игры давайте задание убрать свои игрушки в коробку или на полку. Можно превратить это в игру с таймером.🌀Помощь на кухне Простейшие задачи: мыть овощи, перекладывать крупу из одной миски в другую, размешивать тесто. Главное — безопасно и с наблюдением.🌀Простые решения бытовых вопросов Например, выбрать, какую книгу читать на ночь, какой напиток взять или какой рисунок показать родителям. __Развитие детей с KRAAV @kraav_toys___• Мы в ВК• Мы в MAX

Этот мужчина, который выдаёт мизогинные "шутки", на самом деле не шутит, он чертовски серьёзен и проверяет ваши границы.

Сколько вещей нужно для счастья?Люди часто приобретают большие дома, чтобы хранить кучу ненужных вещей. Мы живем в мире перепотребления. Перепотребление-это зависимость. Мы покупаем вещи, которые нам не нужны.Человеческая личность теперь оценивается не по поступкам, а потому чем она владеет. Купив айфон последней модели, мы радуемся. Но как только выходит новая версия, мы тут же покупаем новую, чтобы быть в тренде. Но нас это не делает счастливее.Рекламные ходы и маркетинговые уловки заставляют тратить кучу средств, подкупая нас акциями дешевых товаров. Нужны ли они нам?Я за превосходство качества над количеством. И прежде чем что-то купить, я 100 раз подумаю нужно ли мне это.Минимализм-это направление, которое постепенно проникает и захватывает общество. Простая и счастливая жизнь, в окружении нужных и любимых вещей- вот цель минимализма.Любите людей и используйте вещи. Не наоборот.— Алена Фалалеева - организатор пространства, эксперт «Минимализм как стиль жизни»

Опять же ко Дню Победы....Моего отца наградили орденом Ленина за то что, будучи старшим офицером, оставшимся в живых, он вывел из окружения свою часть. При этом он намотал себе под гимнастёрку боевое знамя, нес на плече пациента и отстреливался от врага.Такие были люди! Мы лилипуты на их фоне.

Паралич души - равнодушие, как говорил Чехов Совершать поступки, говорить слова (и безмолвие и бездействие там, где человечнее наоборот), абсолютно не задумываясь, как Другому это будет больно, унизительно, страшно и тд. Не от злобы своей (хотя всегда кажется, что ну явно ж со злобищей может только человек так делать), но увы, от равнодушия И это ужаснее, чем от злости Равнодушие - самое нечеловеческое из всех человеческих чувств, говорил Бернард Шоу Это болезнь души, скажу вам я #отношения #любисебя