Вопрос: Как быть с влиянием, которое оказывается на подростка в интернете? Иногда оно сомнительно. Как должен вести себя родитель, когда подросток выносит из интернета чьё-то мнение и часто принимает довольно радикальную позицию в отношении спорных вещей?Ответ: Если ребёнок приносит вам это, в первую очередь обязательно нужно поблагодарить его за то, что он делится. Затем вам нужно озвучить свою позицию по теме, строго следуя следующей схеме. Каждое своё предложение вы должны начинать со слов «я, меня, мне». Например: я не разделяю эту позицию… меня в этом пугает вот что… мне видится, что… Сказали, развернулись и ушли. Хорошо, если свою позицию озвучат оба родителя.На этом всё, вы сделали всё, что могли. Может показаться, что этого недостаточно, но поверьте, это очень много. Во-первых, вы признаёте его право на поиски истины, во-вторых, рядом с его позицией, почерпнутой из интернета и как-то переваренной в его голове, ставите две позиции двух взрослых значимых людей. Эта форма «я, мне, меня» не вызывает у подростка сопротивления, особенно если вы вовремя развернулись и ушли. В итоге он остаётся с тремя мнениями и делает собственный вывод. Будьте готовы, что ребёнок выслушает ваше мнение, но останется при своём. Это абсолютно нормально. Это значит ваше мнение его не убедило. Для того, чтобы убедить в чём-то человека, не достаточно общих фраз и формулировок. Помните, чем аргументированней ваша позиция, тем она сильней. @murashovakaterina
Все это показалось мне настолько неправдоподобным и литературным, что, выйдя оттуда, я мысленно как будто вычла происходящее: что же из этого следует? Да ничего.У моей двоюродной прабабушки Любы в Сердобске был собственный дом. Там были часы с боем, перины, иконы и церковные книги. С ней жила домработница Уляша. Я ощущала себя как будто внутри какой-то книжки. Прабабушка сказала про меня: «девочка умненькая, но очень плебейская» — и перестала меня замечать.Несмотря ни на что, я считала ту поездку удачной: мне давали подержать цыплят, показывали покойника и настоящую водяную мельницу. А мама утверждала, что под крыльцом зарыты Георгиевские кресты.Еще один феномен: в республиках СССР мне казалось, что живут богаче, но они утверждали обратное — что мы в Ленинграде и Москве живем лучше. Я не спорила, понимая, что это требует отдельного осмысления.А у вас что было в связи с «квартирным вопросом»?Илл. Портрет прабабушки Любы в 1937 году
Как усадить ребенка с СДВГ за уроки без скандалов? Предлагает простую экспериментальную методику, которая помогает развивать навык самоконтроля:Мы заготавливаем палочки. Можно прямо счётные для первого класса использовать, можно веточек наломать — кому как удобно.Затем мы говорим ребёнку: теперь ты у нас будешь учиться не «не убегать», а «возвращаться». Один цикл «убежал-вернулся»: отвлёкся, всё равно на что, — сконцентрировался обратно и продолжил делать уроки — одна палочка. Кладём её на край стола. В конце (когда все уроки сделаны) подсчитываем их общее количество и записываем в тетрадку, в таблицу с датами (её, разумеется, ведёте вы, но потом ребёнок может и перехватить инициативу). Наша конечная цель — максимально уменьшить количество палочек.Подробнее: телеграм или макс
