С Днём защиты детей 🤸🏽♂️Сегодня вместо привычных поздравлений мы предлагаем разговор. Точнее — целую неделю разговора.Мы хотим выйти за пределы привычных формулировок вроде «берегите детей» и честно поразмышлять: а от чего именно мы защищаем? Нужно ли защищать детей от ошибок, страха, падений, разочарований, выбора и риска?Или важнее защищать их право пробовать, ошибаться, исследовать, лезть туда, куда интересно, задавать 487 вопросов подряд, быть неудобными, смелыми и настоящими?Для нас, как для пространства современного цирка, этот вопрос особенно близок. Потому что цирк каждый день показывает удивительную вещь: ребёнок может десять раз не поймать мячик, испугаться высоты, отказаться что-то сделать, вернуться через пять минут и вдруг сделать то, что ещё недавно казалось невозможным.А ещё цирк напоминает, что падение не всегда про опасность. Иногда это просто очень быстрый способ чему-нибудь научиться.Поэтому в течение недели будем вместе искать ответ на вопрос:От чего на самом деле нужно защищать детей?Мы не обещаем правильных ответов. Но обещаем искренний разговор.С Днём защиты детей 🤍 И давайте не забывать: дети уже крутые! Проверено Пакитаном 🔥
ПАКИТАН
@ya_pakitan · 646 подписчиков
Посты канала ПАКИТАН в SillyFeed: единая лента публичных Telegram-каналов со ссылками на оригиналы.
Пакитан — это пространство свободы, эксперимента и цирка для детей 2-7 летhttps://pakitan.ru📍Пискаревский проспект, 2к2 (пл. Ленина)📍МЕГА ДыбенкоНапишите нам:@pakitanbyupsalacircus
Посты канала
На этой неделе в наших мастерских создавались «Коробки эмоций», которые станут частью перфоманса в конце ноябрьского блока занятий — и это было не просто творчество, а настоящая арт-терапия.Каждый ребёнок выбрал свою особенную пуговицу — ту, что откликалась на какую-то эмоцию: радость, спокойствие, смелость или даже небольшую грустинку. Потом дети завернули эти «эмоции» в ленты, нитки и пряжу, создавая для каждой пуговицы свой уютный домик.Все эти бесценные талисманы дети сложили в одну общую коробку, которую вместе раскрасили.✅ Эту идею можно использовать для домашних занятий — чтобы помочь детям не бояться своих чувств, давать им место и делиться ими через творчество. А спустя время достать «Коробку эмоций» и вместе с ребёнком «распаковать» тёплые воспоминания.Пакитан — пространство свободы, эксперимента и цирка. Место, где детям можно быть собой.⭐️ Совсем скоро стартует новый блок программы, возможность присоединиться к занятиям открыта до конца ноября.Занять место в группе можно, написав нам ЗДЕСЬ.
Как цирк помогает детям расти свободными и счастливыми?Цирк может быть не только развлечением, но и мощным педагогическим инструментом. Мы в Пакитане это знаем и активно используем. В этом посте расскажем об этом подробнее.Что происходит на занятии в Пакитане?🔴 Акробатика задействует и прокачивает всё тело.🔴 Жонглирование тренирует концентрацию и упорство.🔴 Прыжки с высоты учат доверять себе и тренеру.🔴 Импровизация развивает фантазию и снижает страх выступлений.🔴 Творческие мастерские позволяют детям создавать произведения искусства своими руками.Почему это работает?Цирк — это территория без оценочности. Здесь нет «правильно» или «неправильно». Есть поиск своего пути. Ребёнок, который прежде боялся ошибок, здесь раскрепощается и пробует снова и снова.Что в итоге?Мы видим, как уже через несколько месяцев занятий дети начинают💥 Легче идти на контакт💥 Не бояться пробовать новое💥 Лучше понимать свои эмоции💥 Гордиться своими достижениямиИ это замечаем не только мы, но и сами дети, а также их родители. Цирковая педагогика — это про то, чтобы помочь ребёнку найти опору в самом себе. И это, пожалуй, самый ценный навык, который можно вынести из детства.Узнать больше об этом методе вы можете в нашей статье.Хотите своими глазами увидеть, как это работает? Приходите на экскурсию в Пакитан!
Ещё по теме «Искусство и дизайн»
Искусство и дизайнНа самой нежной и хрупкой выставке пастели в Третьяковской галерее не было никого, кроме меня и абсолютно седой пары, которая останавливалась перед каждой картиной и то спорила, то хихикала на два голоса.Моя горячая #рекомендацияИмейте ввиду, в зале прохладно.
На днях мы говорили об эстетике - о живописи, о разглядывании картин. Гертруда Стайн говорила, что ей нравится масляная живопись, застывший цвет масляной живописи. Овеществление, верно? Если это обычный цвет, то для того, чтобы он завораживал, нужно придать ему определенную плотность. В западном искусстве такое овеществление присутствует повсюду - в великой традиции масляной живописи оно всё больше выходит на первый план, пока не взорвется в Джексоне Поллоке. Что мы воспринимаем, глядя на картину? Звучит глупо, но мы воспринимаем то, что мы не являемся этим цветом. Мы не являемся этой краской. Мы не являемся всем этим. В том-то и удовольствие от вещи, которую мы видим (или которую мы интендируем, если вспомнить об интенциональности), но мы ей не являемся, и в этом ее очарование, и, возможно, ключ к очарованию всего искусства.Фредерик Джеймисон Годы теории. Французская мысль от послевоенного времени до наших дней
..."Могут ли слепоглухие лепить?" - так называлась выставка в варшавском Центре современного искусства Уяздовский замок, прошедшая в 1995 году. На ней демонстрировались работы слепоглухих непрофессионалов, сделанные в рамках экспериментального воркшопа под руководством профессора польской Академии изящных искусств Ричарда Стрыецкого
Мне не нужны отношения. Я хочу быть как остров, понятно? Посещать остров можно, но оставаться на нем нельзя. Так безопаснее.
Терпеть не могу вставать по утрам. Я плохо сплю, бесконечно прокручивая в голове разномастное дерьмо, а во сне частенько проживаю всякие задавленные эмоции. Поэтому к моменту, когда другие, посвистывая, идут ставить кофеёк и строить планы на новый прекрасный день, я чувствую себя и выгляжу, как болотная выпь в отчаянии.Но кофеёк выпь тоже пьёт.#ваду
Маленький лайфхак: если вдруг вы совсем не знаете, какую декоративную подушку выбрать – берите в мелкую полоску или клетку черно-белого цвета. Работает прекрасно в 99% интерьеров 🤍
Когда бунтарю становится скучно - спасайтесь кто можетУ Ваниного класса были презентации в пятницу. Каждый ребенок готовил выступление со сцены со слайдами на 7-9 минут.И, кстати, их классно учат коммуникации со сцены с разными типами: надо было добавить хук - интересный заход, шутку, картинки, таблицы💙 и обязательно высказать свое мнение и личную историю. Ну, короче, крутой навык удержания внимания на смешанной аудитории.Ваня выступал последним и первые два выступления он ещё как-то держал себя в руках, но потом ему стало СКУЧНО. И он решил докопаться до выступающего. Выступающий итак был зеленый от нервов, а тут Ваня. - а почему на слайде маленькие проценты не написаны?- ну, там +-3 процента, это не супер важно- в теме про ИИ неважны проценты?! Каждая деталь имеет значения!- ээээээ уууу ээээ🥺 Да, там 3 процента.- ну на самом деле, это не важно, веден смысл.В этот момент приблизительно все в зале почти встали, чтобы объяснить Ване, что не надо «мочить» выступающего. Он, кстати, не мочил, он делал кое-что другое и лекция о поведении ему бы не помогла. Как и начальнику в такой ситуации не помог бы четкий ответ от подчиненного.Но учительница у Вани очень клевая и сама очень 💛, она подошла и вместо лекции посадили ему игрушечного гепарда на шляпу (он был в костюме исследователя лесов Амазонки). Ваня тут же оставил всех в покое, без слов, просто переключился👌 и был доволенИ да, это работает не только с детьми, а с докапывающимися начальниками тоже. Когда непонятно, ЧЕГО БЛИН ОН ХОЧЕТ. Просто ему не гепарда сажать надо😂
она была заблокирована, разблокирована, добавлена, удалена, любима, ненавидима, но никогда не была забыта.
ТГ 2022-06-24 ч2 «Поглавней видали.»Учёные всячески измеряли и пришли к выводу, что видимое нами осознаётся Сознанием, т.е. нами, не ранее 15 сек от увиденного или услышанного, у кого и дольше - это обусловлено скорость всяческих нервных импульсов и химических реакций в сетях нервов и центрах принятия решений.А до этого любое событие увиденное, услышанное или осязаемое нами не воспринимается на Сознательном уровне. Мир кругом насыщен суетой и событиями, носятся вокруг разные движения, мечутся волны материи, снуют насекомые, но это вне нашего сознания и понимания.Видеть-то видим, даже ощущаем, но не понимаем ощутимое сразу. Чувствуем, но не успеваем понять, хотя ощутили, но после получения ощущения нет понимания случившегося.Даже читая, не понимаем сразу фраз написанного, буквы слов осознаются подсознательно, автоматом формируя смысл, дающий образы, что воспринимаем первоначально, принимая написанное смыслом первого уровня, дословного смысла, без подтекста и линейно. Не понимая происходящее, подтягиваясь после событий, формируем поле, где СоЗнание продолжает из собранного материала пытаться сформировать свой мир, дотоле образованный инстинктами.Лишь инстинкты реагируют на события сразу, не понимая сути происходящего, им и не нужно рассуждать, а их задача действовать, совершая защитное движение в ходе действия, что предполагается лучшим на момент ощущения.Сомневаетесь? Суньте руку в горячую воду и оцените через сколько сообразили что горячая? Отнюдь не сразу. А случайный порез, даже болезненный или рана? Через сколько ощутите её наличие своим Сознанием?А увидев что-то, происходящее прямо сейчас, через сколько поймёте что это собственно такое, а покопавшись в памяти и сообразите, а соответственно примете решение что с этим делать?Если услышали свист пули, то она уже пролетела. Если вспышка, то инстинкт повернёт внимание в сторону действия из любопытства, если нет опыта опасности, или тут же вызовет защитную реакцию, если наличествует опыт опасности.Оба действия - следствие программы инстинкта и не предполагают анализа, лишь чёткое действие при первичном анализе события, где определяется первично варианты плана решения и соответственно действия.Откуда берётся план действия для инстинкта? Ведь изначально опыт реакции отсутствует, а любое непонятное вызывает оцепенение без реагирования, ведь программы действий для этого изначально нет.С опытом жизни постепенно инстинкт наполняется правилами на те или иные ситуации, что и являем в Жизни.Попробуйте сознательно нажимать педали, руководя каждой ногой и рукой. Попробуйте набрать текст, разглядывая каждую букву и ища её среди клавиш. Попробуйте взять карандаш сложив пальцы сознательно и каждый в нужную позицию. Сознательно это не так-то просто!Ппрооуйбте прчоиатть тксет с прстееаеывлннми бквуами? Если будете вглядываться в текст выискивая каждую букву, то это не выйдет - ваше Сознание тут же пасует! А если неосознанно, отдав чтение предложения подсознанию, как это обычно делаем по жизни, оставив себе функцию глобального руководителя, то текст читабелен даже с ошибками и переставленными буквами! Но как?!Как может быть такое, что между нашим Сознанием, что считает себя величайшим Разумом во Вселенной и не менее величайше одиноким тут же, и миром данным нам в ощущениях посредством тушки телом стоит некий посредник, что и осуществляет большую, даже подавляющую часть действий, поступки коих ложатся на нас своей ответственностью?Как такое может быть, что действиями тушки тела управляет какое-то подсознание, кое с высоты собственного величия не замечаем, а расплачиваться за поступки этих действий придётся нам - Сознанию, считающее себя величайшим?Может не такое оно уж величайшее, если не можем организовать действия собственного подсознания, кое руководит действиями его собственного тела, но лезет с советами к другим, настойчиво бравируя?Куда бы послали тех, кто не убирается и не решает вопросы в собственном доме, а учит при этом других как нужно это делать?
СЯМП-=1=- Улыбка человека великий дар. Если в силах твоих рассмешить, значит в руках твоих дар судьбы.-=2=- Обыденное для одного — дар для другого.-=3=- Точка поставленная внутри, неизбежно станет осязаемым окончанием.#СегодняЯМногоеПонял #СЯМП