🇳🇴 25 полезных фраз со словом «før»Jeg kom før deg. - Я пришел раньше тебя.Ikke før i morgen. - Не раньше завтрашнего дня.Vi må dra før fem. - Мы должны уехать до пяти.Vask hendene før maten. - Помой руки перед едой.Jeg har sett det før. - Я видел это раньше.Det var bedre før. - Раньше было лучше.Rett før det skjedde. - Прямо перед тем, как это случилось.Sov litt før turen. - Поспи немного перед поездкой.Kom før det blir mørkt. - Приходи, пока не стемнело.Jeg visste det fra før. - Я уже знал это раньше.Alt var annerledes før. - Раньше всё было иначе.Løp før de ser deg. - Беги, пока они тебя не увиделиHvor bodde du før? - Где ты жил раньше?Betal før du går. - Заплати перед тем, как уйдешь.Rett før vi dro. - Как раз перед тем, как мы уехали.Noen dager før. - За несколько дней до этого.Like før ferien. - Прямо перед отпуском.Prøv det før du kjøper det. - Попробуй это перед тем, как купить.Jeg har vært her før. - Я был здесь раньше.Les boka før du ser filmen. - Прочитай книгу перед фильмом.Dra før det blir kø. - Уезжай до того, как начнутся пробки.Hva gjorde du før? - Что ты делал раньше?Spør meg før du tar det. - Спроси меня, прежде чем брать это.Tenk før du svarer. - Подумай, прежде чем отвечать.Før var det billigere. - Раньше это было дешевле.
Ч. 3 ст. 67.1 Конституции Российской Федерации гласит: Российская Федерация чтит память защитников Отечества, обеспечивает защиту исторической правды. Умаление значения подвига народа при защите Отечества не допускаетсяНорма была включена в текст Основного закона в ходе масштабных поправок в 2020 г. и нашла широкую поддержку среди ученой общественности. В настоящий момент особенно важны законоположения о защите исторической правды. К вопросу о ее природе и сущности нередко обращались и сегодня обращаются представители томской научной школы. Например, Э.С. Юсубов, выступая на пленарном заседании январской конференции ЮИ ТГУ "Проблемы укрепления российской государственности" и подчеркивая значимость поправки, отметил, что аналогичная норма представлена не только в Конституции России, но в Республике Беларусь. В том же выступлении Эльман Сулейманович определил конституционное понятие "правда" как "соответствие исторической действительности и достоверности".С точки зрения философии права нередко встает вопрос и о том, насколько уместно конституировать моральные, этические и нравственные явления и переводить их в юридическую плоскость. На этот вопрос Э.С. Юсубов дает ответ уже в своей недавней монографии "Мировоззрение. Нравственность. Право": ...обращение к этическому и нравственному идеалу в философии права открывает новые мировоззренческие ориентиры для исследования важнейших вопросов теории и практики юриспруденции. На основе этого принципа необходимо подвергать нравственной критике кельзеновское учение о чистом позитивном праве, которое по своей природе полностью отвергает моральные и нравственные основания права. Кельзеновское учение о чистом позитивном праве не обременено нравственной целью, способствующей превращению юридической науки в послушницу действующего законодательства. Поэтому русская философия права не могла остаться в стороне и исполнять роль "молчаливых и простых наблюдателей исторического процесса", так как "правда и ее защитники ничего не должны и не могут бояться!"С Днем Правды! С Днем Победы!Ⓜ️ КП | Масталиев. Подпишись!
Микрозайм у собственного мозга. Про теорию когнитивного долгаКоротко. Это концепция из исследований MIT (2025), описывающая накопление долга в умственных способностях при чрезмерной зависимости от ИИ — «Your Brain on ChatGPT». Мы становимся должниками, когда ИИ используем для сложных задач вроде написания эссе: снижается активность мозга (по ЭЭГ), ухудшается память, связность мышления и чувство владения материалом.Ответ получили легко и быстро = мозгу работу не дали. Развития не было — вы должник. И проценты начинают капать. Будто взяли взаймы у будущего себя, так как мозг над задачей не работал, а результат есть. Мозго-мыщца не тренируется, а атрофируется.Подтверждено экспериментом: участники с ИИ хуже вспоминали свои тексты и показывали меньшую нейронную вовлечённость даже после отказа от ИИ.В итоге — риск интеллектуального банкротства для индивида.Для общества — унификация мышления, потеря креативности, зависимость. ❓А делать-то что? — гасить долг, наращивая собственный когнитивный капитал, а не беря в долг под огромные проценты умозаключения ИИ. Общие постулаты, типа «отдавать ИИ рутину и усложнять уровень решаемых с его помощью задач, разгоняя собственные способности» — мы уже выше обсуждали, тут без изменений. Как и многое раньше, ИИ умного делает ещё умнее, глупого — ну вы поняли. ❗️Освободившееся время отдавайте сложной информации: книгам, выставкам, фильмам. Учитесь погружаться. Заведите тетрадку для выводов-мыслей-впечатлений. Заинтересуйтесь какой-то темой и разложите её по полочкам (рисуйте схемы, mind-карты..)Это уже существенно снизит риск остаться без мозга при дефолте ИИ-банка отключении связи.Игнорировать равно путь к умственному банкротству. Нам такой путь не нужен. Тем более, мозг — прекрасный должник, возвращает с хорошими процентами.Посты про ИИ у нас по тегу #ИИ_впомощь Что думаете?
В прошлом году журнал престижный журнал PLOS Biology опубликовал исследование — ученые с помощью функционального МРТ сканировали мозг двух групп пожилых людей во время выполнения когнитивных задач.🎻 Одна из этих групп всю жизнь занималась игрой на музыкальных инструментах, другая — нет. У «обычных» испытуемых наблюдалась гиперактивация в лобно-теменных отделах и чрезмерно сильные связи в слуховых и двигательных зонах мозга. Проще говоря, их мозг перегружался. При этом мозг пожилых музыкантов реагировал на нагрузку ровно так же, как у молодых — справлялся с задачей эффективно и без повышенных энергозатрат.Все потому, что занятия музыкой задействуют мозг сразу на большом количестве уровней — вам нужно и думать, и аккуратно действовать руками, и следить за ритмом. Все это развивает наш когнитивный резерв и очень хорошо профилактирует деменцию. Берите на заметку!Отправьте знакомым музыкантам — пусть знают, что все делают правильно!🧠Бодромозг – 10 минут в день для тренировки памяти и внимания🔗Бодромозг в MAX
Как говорят, когда ленятся объяснять полностью | китайские сокращения. 1️⃣懂的都懂 (dǒng de dōu dǒng) — кто понял, тот понял;2️⃣太长不看 (tài cháng bù kàn) — слишком длинно, не читаю (китайский TLDR);3️⃣一句话 (yí jù huà) — в двух словах;4️⃣长话短说 (cháng huà duǎn shuō) — длинную речь говорить коротко = короче говоря;5️⃣精简 (jīngjiǎn) — оптимизировать, упростить без лишнего;6️⃣压缩 (yāsuō) — сжимать, «упаковывать»;7️⃣简称 (jiǎnchēng) — краткое название, например, 北京大学 → 北大;8️⃣缩写 (suōxiě) — сокращение, аббревиатура;9️⃣懒得说 (lǎn de shuō) — лень объяснять;1️⃣0️⃣一带而过 (yí dài ér guò) — упомянуть вскользь.#чиланлексика
Место захоронения Даниял-бека, султана Илисуйского, генерал-майора Российской армии, впоследствии наиба и мудира имама Шамиля. Он похоронен на кладбище Караджа Ахмет в Стамбуле. Интересно, почему на могиле установлены две стелы?Оказывается, на османских кладбищах две стелы выполняли разные задачи, которые можно проследить по их традиционному оформлению.Они четко обозначали место захоронения, помогая прохожим идентифицировать могилу мусульманина (чтобы не наступить на нее) и найти сторону головы (чтобы прочесть молитву за упокой души по этикету).То есть, второй камень играл практическую роль ограничителя участка, защищая могилу от неумышленного повреждения соседними захоронениями.
Немного о стрессе на японском языке Покажу несколько вариантов, как пожаловаться японцу на стресс (ох, поводов у нас много...) 疲れる [つかれる] —уставать. Самый простой вариант, который приходит в голову. Можно его украсить, добавить ヘトヘトに疲れる — устать до смерти. Может быть 困憊 [こんぱい] — усталость, изнеможение. Его тоже можно усилить, тогда получится 疲労困憊 [ひろうこんぱい] — полное изнеможение. Кстати! Из 疲労 можно сделать глагол: 疲労する — уставать, утомляться. Ну, и ещё можно вариант: ぐったりする — устать, остаться без сил. И напоследок ономатопея с аналогичным значением — くたくたになる. Берегите свои силы, высыпайтесь, хорошо ешьте и изгоняйте токсичных людей из своей жизни ❤️ Долой стресс!#goi_yopta
Раздается звонок, зрители спешат занимать места, а я прижимаюсь к сцене, выгибая спину, и пытаюсь вместить грандиозный зал в один кадр. Для меня представление началось до того, как погасили свет и подняли занавес, — оно разворачивается на живописном плафоне и перетекает на падугу — переход от потолка к стенам. Грифоны машут крыльями и подают лапу, видимо, здороваясь. Одни склоняют львиные головы, другие — сжимают орлиные клювы. Закручиваются в узоры колючие листья аканта, ползут гирлянды, расходятся веером пальметты. В Малом театре сначала восхищаешься интерьерами, а потом и тем, что происходит на сцене!Рассказами о постановках я вас не удивлю: Малый театр — символ качества, проверенный временем, а вот историю о том, когда появились интерьеры зрительного зала, возможно, знают не все. От подлинной отделки здесь остались колонны, картуш и резные детали центральной ложи и двух портальных лож, причем интерьеры обновляли и до революции.Зал пристроил архитектор Константин Тон в 1840 году, и тогда белый потолок и стены покрывала золотая резьба и лепнина. В 1895 году поменяли цвета: белый — на желтый, золотой — на серебряный. Вместо малиновой обивки мебели выбрали оранжевую, и в 1907 году вернулись к оригинальному цвету. Меняли и роспись плафона, и люстру.В 1939 году утвердили проект масштабной реконструкции, в июне 1941 года сняли крышу — началась война, работы остановили, зимой зал усыпали сугробы снега. Пострадала не только декоративная отделка, но и инженерные конструкции. Работы возобновили в 1944 году и за 4 года театру вернули былое величие.Реконструкцией руководил архитектор-художник Александр Великанов — по его эскизам оформляли интерьеры, так что роскошной отделке зала 76 лет. Неожиданно, правда? На фотографиях вы видите не только расписных грифонов, но и моего мужа. Ходить в Малый театр — наша семейная традиция. Вчера исполнилось 3 года с тех пор, как муж сделал мне предложение, так что 1 мая для меня праздник не труда, а любви 😁Делитесь, как провели короткие майские праздники?
К черту прямые линии: дом для людей и деревьевХундертвассер, задизайневший фасад Шпиттелау, одарил Вену еще одной популярной достопримечательностью — жилым домом.Внешний вид здания отвечает основным принципам художника:🔸 никаких «чуждых природе прямых линий»,🔸 «право на окно»,🔸 больше места растениям и «лес на крыше».На этот раз Хундертвассер проектировал не только фасад, поэтому «внутрянка» тоже отвечает зеленым убеждениям художника.Так в 1984 году в Вене появился дом «для людей и деревьев», который максимально не соответствовал стандартам архитектуры тех времен.Сейчас в этом доме находятся 52 квартиры, 4 офиса, 16 частных и 3 общие террасы, а также 250 деревьев и кустарников.Каждая квартира обладает индивидуальностью, а стены внутри покрыты штукатуркой, на которой могут рисовать жители всех возрастов.Гонорар за строительство этого чуда, как и за Шпиттелау, художник не взял.Я ездила к дому дважды. В силу времени года его озеленение оценить не удалось, но выглядит здание все равно впечатляюще. Особенно на фоне весьма консервативного в плане архитектуры центра Вены.А как вам это творение? Хотели бы жить в таком доме?Таки кочуем!#австрия #вена #чтопосмотреть
Прочитала книжку Оливера Сакса «Зримые голоса». Несколько кусков, которые позволили мне лучше понять глухих людей.• Язык должен быть усвоен ребенком как можно раньше. В семьях глухих родителей, где ребенка сразу учат жестовому языку (ЖЯ), первые осмысленные жесты дети делают в возрасте 6 месяцев, а к 15-ти месяцам уже бегло владеют ЖЯ. Если языковая компетентность появляется с задержкой или является неполноценной, то может происходить задержка в развитии.• Одной из стадий развития ребенка является переход от перцептуального мира в концептуальный. Профессор Шлезингер изучая этот вопрос, столкнулась с тем, что люди с лингвистическим дефицитом не понимают идеи непредвиденных обстоятельств, не могут формулировать гипотезы и оказываются в чисто чувственном мире, лишенном концептуальности. Она показала, что рывок от ощущения к мышлению требует не только разговора, но и определенного его качества. Все зависит от того, как родитель общается с ребенком, задает ли вопросы «Как? Почему?» или заменяет вопросами «Что это?» или инструкциями «Сделай то-то». Когда взрослый плохо владеет ЖЯ, диалог первого типа затруднителен и в итоге оба оказываются запертыми в мире чувственно воспринимаемого статического мира.• Сакс описывает историю Джозефа. Его неспособность говорить и понимать речь сначала объяснили «умственной отсталостью», потом «аутизмом» и только в 4 года определили, что он глух. До 11 лет, пока он не попал в школу для глухих, не было попыток дать ему язык. Ни в выходные, ни в праздники он не хотел уходить из школы, т.к. возвращение домой означало возвращение в мир, где ты не можешь говорить и быть личностью. Язык сильно влияет на мышление и формы рассуждения. У Джозефа не было проблем с перцептивный классификацией или обобщением, т.е. он мог говорить о том, что окружает его здесь и сейчас, но не мог удерживать в голове абстрактные идеи или планировать. Например, он был не способен рассказать, как он провел выходные. У него не было понимания прошлого «вчерашнего дня» отличающегося от «прошлого года».• Показательна история Жана Масье, жившего в XVIII веке и оставившего после себя автобиографию. До 14 лет он не владел ЖЯ. Аббат Сикар, вызвавшийся обучать мальчика начал подписывать рисунки. Сначала Масье не понимал, каким образом линии могут обозначать предметы. Но потом понял, что объект или образ могут быть представлены именем. Так Масье познакомился с существительными. Затем Сикар познакомил его с понятием прилагательного, поскольку Масье начал использовать имена объектов, в которых он находил важные качества, которыми хотел наделить другой объект, например «ягненок» вместо «нежный». Затем перешли к абстракциям. Масье легко складывал вместе квадратные предметы, но для него стало достижением понимание самой идеи квадратности.• И сегодня часто глухие люди с лингвистическим дефицитом и те, кто познакомились с ЖЯ поздно, могут испытывать трудности со всем, что касается концептуального мира.
