Степан Спартакович

Сегодня был полный день уроков, кинетика, подготовка к экзаменам и т.д.; вечером собрались небольшой компанией поиграть в настолки, а перед этим болтали, и разговор всё время сводился к языкам.Например, рассказываем мы с Робом о том, как вчера преподавали Вархаммер, и американка-Шеннон то и дело нас исправит: скажем, "zealot" произносится не как "зИлот", а как "зЕлот" (что мне кажется контринтуитивным), а "operative" (то есть "оперативник") -- не "оперЭйтив" (по аналогии с "initiative"), а "Оператив", с ударением на первый слог. Впрочем, никто не обижался, было забавно смотреть, как Шеннон делает вид, что гневается на нас, недоучек.А особенно весело было наблюдать, как Шеннон спорит с шотландцем-Робертом, потому что они оба вроде как носители английского языка, но английский у них, как можно догадаться, такой разный, что это практически два разных языка, и не только в смысле произношения. Сегодня у нас был небольшой снежок, и Шеннон спрашивает Роберта, мол, как вы описываете, когда снег ложится на землю и не тает?-- there is snow lying on the ground.-- "lying" -- в смысле "не говорит правду"? -- подкалывает Шеннон. -- Надо говорить "snow sticks to the ground".Когда мы уже играли, я в какой-то момент говорю, что нам нужно "открыть карты", и говорю это калькой с русского языка, то есть "open the cards". Шеннон не дремлет:-- лучше сказать "show the cards".-- вообще-то "reveal the cards", -- перебивает Роберт, после чего они с Шеннон начинают перепалку и на пару генерируют двадцать пять синонимов.А мы с голандцем-Робом переглядываемся, он закатывает глаза и шепчет, мол, вот же зануды. )

После чего несколько веков научное сообщество существовало в этой парадигме, пока случайный эксперимент (пишу на доске последовательность 10-20-30) вдруг обнаружил, что последовательность, которая должна была удовлетворять второму закону Вивиан -- не работает.Ребята в шоке, мир на пороге научной революции, устоявшаяся парадигма рушится, сообщество раскололось: кто-то говорит, что эксперимент является ошибкой; кто-то -- что его можно выкинуть, как погрешность; но есть пытливые умы, кто хочет продолжать исследования, и они ставят новые эксперименты: 20-20-20, 20-15-10, (-10)-(-20)-(-30).Наконец, Грейс проводит эксперимент 30-0-0 -- и он удовлетворяет Закону "три целых числа, сумма которых меньше-равна тридцати"; и я продолжаю историю, обращаясь к Грейс: после твоего эксперимента твой аспирант решил его повторить, но поставил его как 31-0-0 -- и вдруг обнаружилось, что последовательность перестала удовлетворять Закону.И через ещё несколько итераций Закон был разгадан: в научном сообществе его назвали поправкой Грейс ко второму закону Вивиан (разумеется, безымянному аспиранту никакой славы не досталось). В общем, мы отлично поиграли; и это, думаю, было более ценно и интересно, чем рядовой урок химии за неделю до конца учебного года.-----А самое крутое -- иду сегодня мимо кабинета айбишек, а они играют в 2-4-6 с другими ребятами, да ещё так увлечённо, будто не в проверку гипотез, а в переводного дурака; очень приятно.

Меня сегодня заставили-таки начать выкладывать путевые заметки в китайский инстаграмм, который называется xiaohongshu, "маленькая красная книга"; ссылку я оставлю конечно, но вряд ли она у кого-то откроется. Вот такие обложки там получаются у первых глав поездки в Чунцин. Я пообещал выложить постепенно всю поездку; если оно будет погребено под весом китайского интернета, я не очень расстроюсь и не удивлюсь, но вдруг кому из местных понравится, кто знает; так или иначе пока я перевожу свои заметки, между делом учу китайский.https://xhslink.com/m/63nnG9RMEFp---У меня сегодня был... технологический шок? Не знаю, как описать. Меня познакомили с одним китайским айтишником по имени Фил, попросили подготовить школьную химическую задачу, для которой можно было бы сделать прикольную визуальную симуляцию; и вот мы встретились в тц, зашли в русский ресторан, достали ноуты и начали ковыряться.Фил слепил мой промпт (описание задачи на хроматографию смеси аминокислот) со своим и вбил результат в одну нейросеть, та дала ему описание симуляции; это описание пошло во вторую нейросеть, связанную с третьей, и они занялись кодом и визуализацией; и мы только-только успели заказать еду... как на экране уже было полноценное приложение, где можно было выбрать аминокислоты, нанести их на хроматографическую пластинку, настроить ползунками состав элюента (смешивая пентан, воду, этанол, уксусную кислоту и т.д.), после запустить симуляцию, дальше нажатием кнопки опрыскать пластинку нингидрином (и она при этом становится жёлтенькой!), нажатием другой кнопки погреть пластинку -- и точки становятся фиолетовыми...И ЭТО ЗА ПЯТЬ МИНУТ, ПРОСТО ОФИГЕТЬ. Я в шоке, ребята, это какая-то запретная магия. Лет десять назад для такой работы нужно было бы неделю руками программировать (и перед этим надо было бы ещё заботать, как программировать), а тут я просто описал задачу в свободной форме, и всё готово. Фил, кстати, даже не писал, он просто быстро-быстро наговорил по-китайски свою часть промпта в микрофон.В том, что получилось, были несовершенства, которые были исправлены в течение пятнадцати минут: я говорил, что хочу поправить или улучшить (например, сделать рядом с хроматографической пластинкой таблицу с результатами: номер пятна, аминокислота, Rf), и почти сразу всё становилось так, как мне надо. Несколько раз запустил симуляцию, чтобы убедиться, что она не выдаёт бреда; попросил нейросеть показать математику, которую она использует для расчёта -- она показала, дала ссылки на источники, всё как надо.В общем, я просто в восторге. Это не последняя наша с Филом встреча, я ему сегодня подготовил описание ещё пяти задач; посмотрим, во что это выльется.

Памятник русскому солдату Первой Мировой в Пскове на набережной. В здании позади него в конце войны располагался штаб Северного фронта. #Россия

и еще немного лирики, но это обучение мне напомнило, что нужно ценить то, что мы имеем. ребята, которые нас обучают, сами ездят по Африке и отбирают зерна, которые в дальнейшем будут обжаривать и продавать. нам показали эти видео, как вручную собираются кофейные ягоды, как в огромном цеху на полу сидят африканские женщины и сортируют вручную каждое зернышко и получают за это 1,5 доллара в месяц (некоторые и вовсе работают там за еду). 1,5 доллара! не то, чтобы для меня или для вас это в новинку, ты всегда знаешь, что где-то там люди живут в нищете и голоде. но как-то все это абстрактно, а тут посмотрела и расстроилась. в час одна африканская женщина вручную отбирает примерно 46 зерен. это одна чашка нашего ежедневного кофе. который стал для нас рутиной и который стоит в 2, а порой и в 3 раза дороже зарплаты этой женщины за месяц. а для нас ну что это? просто ритуал, просто ежедневные «мелочи» для настроения, то, что мы спокойно позволяем себе и даже не замечаем этого. у всех свои проблемы, это ясно, но как же важно просто ценить, что имеешь, а не акцентироваться на том, чего ты не имеешь. банально что капец, но из головы теперь не выходят эти люди…

✅ Первый день стажировки сына: как бизнес-игры и нейросети меняют обучение"Сегодня стартовал наш с сыном Макаром эксперимент — его летняя стажировка в Консалтинговая группа Донских, где мы совмещаем бизнес-тренажеры и современные digital-инструменты. Первый день превзошел все ожидания!Мы начали с игры StartUPыш — нашего тренажера по предпринимательскому мышлению для школьников и студентов. Что особенно ценно:Игра учит принимать решения в условиях неопределенности (как в реальном бизнесе)Дает системное понимание:• Как оценивать риски• Где искать ресурсы• Почему важны партнерстваФормирует навык быстрого анализа — за 40 минут игрок проживает полный цикл запуска проектаМакар сразу отметил: "Это как стратегия, только с реальными бизнес-принципами". Особенно его зацепило, что провалы в игре — часть обучения, а не поражение.После игры мы сравнили подходы к поиску информации:Google — для поиска информацииНейросети (Chat GPT, Deep Seek, Qwen Chat, Gemini, Grok)— для анализа, идей и неочевидных решенийРазобрали на примерах, как формулировать промпты:❌ "Как сделать игру интересной?"✅ "Дай 5 нестандартных механик для бизнес-игры про стартапы для подростков 15+ с элементами соревнования"Остальные промты найдете в комментариях к этому посту )Что особенно порадовало — глубокая его рефлексия после занятия:1⃣ Что нового? — Нейросети могут не просто отвечать, но и помогать анализировать решения из игры2⃣ Какие техники взял на заметку? — Метод "уточняющих вопросов" к ИИ3⃣ Главный вывод? — Современные инструменты делают обучение интерактивным и практичнымВ следующий раз будем разбирать, как создавать контент для разных аудиторий. Главный вопрос: "Как сделать развитие навыков таким же увлекательным, как любимая игра?"А вам интересно следить за нашим экспериментом? Возможно, у вас есть опыт использования бизнес-игр в обучении? Делитесь в комментариях — самые интересные идеи попробуем применить!#андрейдонских #донских_консалтинг #ОбучениеЧерезИгру #БизнесДляПодростков #ЦифровыеИнструменты

Про глагол chegar ✅ quando já estás cheio - когда ты уже полный ✅ mas a tua avó continua - но твоя бабушка продолжает ✅ a encher-te o prato - накладывать тебе еду в тарелку 💡На фоне скандируют chega, видимо, со съезда одноименной правой партии. И в названии партии, и в нашем контексте это значит «хватит», «достаточно». Ещё примеры с этим значением: 👉 Acho que por hoje já chega - думаю, на сегодня хватит 👉 Meninos, chega de televisão - дети, хватит смотреть телевизор 👉 O dinheiro que recebi não chega - денег, которые я получил, не хватает 💡 Ещё chegar переводится как приходить/ приезжать 👉 O comboio chega às 22 - поезд прибывает в 22 👉 Eu chego a casa às 19 - прихожу домой в 19

Руслан Юлдашев, слушатель первого курса МП — о том, как стать лучшей версией себяВ 41 год осознал: текущая деятельность перестала приносить должное удовлетворение, наступил кризис. Захотелось получше узнать себя, как-то изменить жизнь. Думал даже поменять сферу деятельности. По сути, работа часто сводилась к переводу с русского на русский или с английского на английский — помогал людям найти общий язык. Чтобы улучшить профессиональные навыки и разобраться в себе, решил пойти учиться. Рассматривал разные программы, вплоть до престижных иностранных университетов вроде Гарварда. Все варианты казались неподходящими. Когда увидел Программу в ВШЭ, обратил внимание на необычное, загадочное и даже странное название. Не сразу понял, что конкретно подразумевается. Заинтересовался, почитал описание. Недолго думая, отправил запрос на поступление и буквально за несколько дней подготовил все необходимые документы. Ничего подобного нигде не встречал! МП — уникальный продукт. Четко вижу, насколько грамотно подобраны предметы, как все четко поставлено, подогнано одно к одному. Преподавательский состав впечатляет. Создатели по-настоящему постарались для слушателей, вложили максимум усилий и подготовили структурированный материал, который можно слушать в удобном формате – это важно. Нет давления в виде стандартных экзаменов. Считаю, что для взрослых людей такой подход очень уместен — у многих дела, и не всегда есть время, чтобы посетить занятия или зачеты. Получаю удовольствие от учебы, впитываю ценную и интересную информацию, которую сразу же применяю в жизни. Имею в виду не само консультирование, скорее именно психологию в самом широком смысле — ту, что касается каждого. Любое слово лектора находит отклик в прошлом опыте, заставляет переосмысливать прожитое, анализировать. Благодаря этому происходят очень серьезные личностные изменения. Пересматриваю то, как общаюсь с окружающими, как строю отношения с сотрудниками и бизнес-партнерами. Особенно хочется отметить Андрея Владимировича Россохина — человека уникального во многих отношениях, начиная от выдающихся личностных качеств и заканчивая умением говорить просто о сложном. Такая способность — на понятном языке, без использования заумных терминов излагать мысли, действительно восхищает. Очень нравятся пары Екатерины Львовны Михайловой по психодраме. Поразило, что в одном из ведущих университетов страны перед аудиторией в 300 человек профессор рассказывает об относительно эзотерических вещах, но уже имеющих академическое подтверждение. Из этого родилась целая дисциплина, которая просто не может оставить равнодушным. Отдельно стоит сказать о сокурсниках: все заряжены на работу и развитие, открыты новому, энергичны и любознательны. Каждый день приносит новые открытия, которые, как элементы мозаики, складываются в более четкую и целостную картину мира. Программа помогает развиваться в профессиональной деятельности, идти вперед, несмотря на все сложности. Мир теперь воспринимается через призму полученных знаний. Каждая лекция оставляет след. Информация не всегда абсолютно новая — все-таки, до этого уже учился на психолога и какие-то основные термины, распространенные и в обывательской жизни, знал. Но, когда материал подается так системно, открывается возможность быстрее и качественнее развиваться. Даже для человека с несколькими высшими образованиями, в том числе с психологическим, Программа дает выход на совершенно новый уровень — и в личной работе, и в социальных коммуникациях. Это факт. Даже простое присутствие на лекциях, без глубокого погружения в практические задания, уже не оставляет человека прежним. Однозначно, МП — лучшая программа в России. Качество обучения видно в каждой детали. О Программе в трех словах? — Фундамент, трансформация, развитие!

🏛С Международным днем архивов! Сегодня, 9 июня, особенный день. Для всех, кто увлечен генеалогией и изучением истории своей семьи, это почти профессиональный праздник. Ведь именно в тишине архивных залов и в шорохе старых дел мы находим ключи к нашему прошлому. 🕵️‍♂️В честь этого дня мы решили сыграть с вами в небольшую игру. Ниже — 5 любопытных и забавных фактов из мира архивов. Но будьте начеку: один из них мы выдумали!Попробуйте угадать, какой именно, и пишите свои версии в комментариях. Поехали! 😉🐈Факт №1: Средневековый кот-хулиган.В одном из хорватских манускриптов XV века (хранится в архиве Дубровника) есть совершенно очаровательная деталь. На странице с текстом — четкие отпечатки кошачьих лапок. Очевидно, любопытный питомец переписчика решил прогуляться по свежим чернилам и войти в историю. Представляете лицо монаха в этот момент? 😼😓Факт №2: Жалобы наших предков.Судебные и просительные дела XIX века — это настоящий кладезь бытовых зарисовок. Там можно найти жалобы крестьян на то, что «свинья соседа постоянно подрывает мой забор», прошения на разрешение «построить баню, дабы не мыться с невежливым деверем», и даже споры из-за украденной курицы, расписанные на нескольких страницах. Настоящий сериал о жизни прапрадедов!👋Факт №3: Таинственная фраза «руку приложил».Многие, кто начинает заниматься генеалогией, сталкиваются в документах с фразой: «А вместо него, по его личной просьбе, и за неумением им грамоте, руку приложил...». Это не значит, что кто-то буквально приложил чужую руку к бумаге. Так в старину назывался акт подписи за неграмотного человека. Своего рода «нотариус» того времени, который подтверждал волю вашего предка.🔍Факт №4: Бюро находок XIX века.Существовал особый документ для забывчивых — «Реестрах вещей, забытых в спешке». Если человек впопыхах уезжал, не забрав письмо с почты, служащий составлял опись, где указывал причину спешки («отбыл к больной матушке», «спешил на поезд, дабы не упустить невесту») и перечислял забытые в суматохе вещи — перчатку или трость.📜Факт №5: Самая древняя жалоба на плохое обслуживание.В Британском музее хранится глиняная табличка из Месопотамии, датированная примерно 1750 годом до нашей эры. На ней некий Нанни жалуется своему поставщику Эа-насиру на то, что тот прислал ему медные слитки не того качества и еще и нахамил его слуге! По сути, это первый в мире письменный отзыв с жалобой на сервис. Люди не меняются!

33🎂полет отличный🤌🏼Честно, ощущаю себя на 27-28Главное мое достижение сейчас улыбается в ответ и агукает👶Счастлив как никогда! Безмерно люблю и за всё благодарю своих родителей, жену и друзей🫂Впереди много целей. Только вперед💪🏼

Grounded Theory:Почему мы ошибаемся в том, что считаем "реальными данными" Представьте, что вы продаете мороженое. Вы предполагаете, что клиенты любят ваниль, шоколад и манго – потому что так принято, потому что это самые популярные вкусы в магазинах. Вы тратите время и деньги на исследования, чтобы подтвердить эту гипотезу, и в итоге…🔡Да, люди действительно покупают эти вкусы.✖️Но рынок не растет, конкуренция высокая, и в итоге вы делаете то же самое, что и все.Обычно это называют "подходом, основанным на данных". И да и нет ))) Я сейчас начинаю погружаться в новую, но очень важную для себя тему: принятие решений, потом как-нибудь расскажу, почему считаю, что это очень важно. Пока о другом. Дело в том, что качественные данные - это основа качественных решений и существует два подхода: Дедуктивный (гипотезно-ориентированный) подход: сначала формулируется теория или гипотеза (часто основанная на уже существующей литературе), а затем собираются данные для её проверки."Я думаю, что я знаю, какие данные проверять" Grounded Theory: исследователь приступает к сбору и кодированию данных «с чистого листа», не имея заранее готовой теоретической рамки. Вместо того чтобы проверять заранее придуманные гипотезы, вы просто идете в поля, слушаете клиентов, наблюдаете за их выборами, анализируете их поведение.И вдруг выясняется, что люди обожают лимонад с клубникой и базиликом. И это новое знание (данные) о клиентах, которые превратятся в гипотезу исследования. 🍧Что происходит дальше?Вы создаете новое мороженое с этим вкусом и неожиданно получаете новый виток роста. Пока конкуренты пытаются улучшить ваниль, вы открыли новую категорию, в которой пока никого нет.Как ограничивает нас дедуктивный подход?📎Он замыкает вас в рамки существующих представлений.📎Он медленный – проверка гипотез занимает месяцы, а мир меняется быстрее.📎Он часто просто подтверждает то, что уже и так известно.Как работает Grounded Theory и почему важно уметь ее применять?📎Сначала изучаем реальность, а не придумываем теории.📎Выявляем повторяющиеся паттерны в реальных данных.📎Принимаем решения, основанные на том, что действительно важно клиентам, командам и рынку.Где это работает?🔴В управлении командами: вместо того чтобы предполагать, почему люди выгорают, изучите реальные причины и поговорите с сотрудниками.🔴В инновациях: вместо обсуждения идей из "вашей головы", наблюдайте и смотрите, какие проблемы и как решают люди.🔴В стратегии: вместо поиска "работающих моделей" из чужого опыта, смотрите, что прямо сейчас трансформирует и меняет ваш бизнес.🔴Мир меняется не благодаря тем, кто подтверждает старые идеи, а благодаря тем, кто видит новые возможности. Ваша CEO свободных людей#кодлидера

5 коротких практик для развития нейропластичности мозгаСобрала короткие практики, чтобы мозг был forever young. Внедряем в рутину и выполняем каждый день. В периоды стресса помогут вернуть осознанность.1️⃣ Чистка памяти:Как делать: Выберите любую недавнюю рутинную задачу, которую вы обычно выполняете "на автомате" (например, чистка зубов, приготовление чая, открытие двери). Постарайтесь выполнить её максимально осознанно, замечая каждую деталь: ощущения, звуки, запахи, движения. Если обычно вы делаете это правой рукой, попробуйте левой.Почему работает: Нарушение привычного паттерна и осознанное выполнение рутинных действий заставляет мозг создавать новые нейронные связи, активируя области, которые обычно "спят" во время автоматических действий.2️⃣ Изучение нового слова или фразы (на иностранном языке):Как делать: Откройте словарь или приложение для изучения языков. Выберите одно новое слово или короткую фразу на любом языке, который вы не знаете или только начинаете учить. Повторите его вслух несколько раз, напишите его, попытайтесь использовать в простом предложении.Почему работает: Изучение нового языка (даже по чуть-чуть) стимулирует работу различных областей мозга, связанных с памятью, вниманием, речью и обработкой информации.3️⃣ Карта вкуса или запаха:Как делать: Возьмите любой продукт (фрукт, овощ, специю) или предмет с ярко выраженным запахом (кофе, цветок). В течение 5 минут сосредоточьтесь на его вкусе или запахе, пытаясь определить и назвать как можно больше оттенков и нюансов. Закройте глаза, чтобы усилить ощущения.Почему работает: Сознательное и глубокое сосредоточение на сенсорных ощущениях активизирует области мозга, отвечающие за обработку сенсорной информации, обостряет восприятие и помогает создавать более сложные нейронные сети.4️⃣ Слушание незнакомой музыки:Как делать: Включите музыку в жанре, который вы никогда раньше не слушали, или исполнителя, о котором ничего не знаете. В течение 5 минут сосредоточьтесь на мелодии, инструментах, ритме, пытаясь уловить структуру и эмоциональное содержание, не отвлекаясь на другие мысли.Почему работает: Мозг любит новизну. Незнакомая музыка заставляет его активно анализировать и интерпретировать новые звуковые паттерны, что способствует формированию новых нейронных связей в слуховой коре и других областях.5️⃣ Мозговой штурм на необычную тему:Как делать: Придумайте совершенно абсурдную или необычную проблему (например, "Как вырастить деревья на Луне?" или "Как научить кошек играть в шахматы?"). В течение 5 минут записывайте все приходящие в голову идеи, даже самые нелепые, без цензуры и критики.Почему работает: Такое упражнение стимулирует дивергентное мышление, креативность и способность мозга генерировать новые идеи, создавая новые ассоциативные связи между различными концепциями.Если готовы перейти на новый уровень нейропластичности, то начните работать на себя ( сначала в свободное время) / заниматься продажами / освойте нейросети. Все это очень интересно и может еще и значительно повысить ваш доход.

☝🏻Кстати про бездумность. Недавно наткнулась в одном из тредов на mindless knitting. Давали рекомендацию иметь при себе «ленивый проект», чтобы бездумное вязание в жизнь вошло, а стресс вышел, и поняла, что у меня только такие проекты дальше и будут - вообще нет возможности упороться качественно😑Ленивые проекты имеются или все тут на эффективности? Ну и где их вяжете (на работе, в транспорте, в гостях, под сериалы/подкасты)