SILLYFEED

Ижевская Искра

@izh_iskra · 1.3K подписчиков

Открыть канал в Telegram

Посты канала Ижевская Искра в SillyFeed: единая лента публичных Telegram-каналов со ссылками на оригиналы.

Кружок любителей истории.

Посты канала

Ижевская Искра
Куда делась последняя ограда старого Троицкого кладбища? На снимках 1950-х годов, когда территорию многострадального кладбища пытались превратить в парк, можно заметить металлическую ограду. Проходила она со стороны современных улиц Советской (ф. 1), Удмуртской и Красногеройской.Появилась ограда в конце 1940-х годов и прослужила где-то до середины-конца 1960-х годов, когда за бывший парк-кладбище основательно не взялись строители. Забор демонтировали и вторично использовали. По одной из версий часть этой ограды установили по периметру Берёзовой рощи (ф. 2), где она простояла до весны 2018 года (ф. 3). Летом 2020 года фрагменты «кладбищенского» забора стояли во дворе Национального музея Удмуртии (ф. 4)Предполагаемые фрагменты ограды-путешественницы сегодня можно найти на улице Татьяны Барамзиной, возле одного из объектов Ижводоканала (ф. 5).
Ижевская Искра
☗ Пока лес окончательно не пробудился от зимнего сна, самое время посетить один из самых удалённых ижевских памятников — Дуровскую грань. Здесь в ноябре 1928 года оборвалась жизнь всемирно известного дрессировщика Анатолия Дурова.В 1933 году родные артиста установили на месте трагедии чёрное надгробие, взятое с Троицкого кладбища. Имена прежних владелиц памятника — Марии Брюно и Терезии Грандмонтан (ск. в 1870 году) — были сбиты. Взамен была нанесена новая.Об истории этого необычного памятника можно прочитать в материале «Ижевской искры».
Ижевская Искра
21 апреля 1760 года на реке Иж под руководством инженера Алексея Москвина началось строительство плотины, давшей начало Ижевску. За минувшие с того дня 266 лет наша плотина после многочисленных реконструкций стала длиннее, выше и шире, но со временем утратила своё значение для промышленности.При этом плотина является самым старым из сохранившихся сооружений в Ижевске, которое вдобавок продолжает использоваться по своему прямому гидротехническому назначению.На снимке: ижевская плотина в начале XX века.

Ещё по теме «Наука и образование»

Наука и образование
Katalanski.cat
Anar a tocar ferro, в Таррагоне, означает дойти пешком до конца Рамблы, прикоснуться к перилам Balcó del Mediterrani, посмотреть на горизонт несколько секунд и вернуться домой.Даже ходит легенда, что каждый день недели нужно трогать разную часть балкона. Старички в Таррагоне не скучают: каждый день у них есть занятие – дойти до конца улицы, потрогать железо и полюбоваться морем.
Книги, дети и вообще:)
Радио в 1920-е годы становится одной из актуальных тем в стране как средство связи, выполняющее информационно-просветительские задачи. В 1924 г. выходит «Закон о свободе эфира», позволивший гражданам собирать и устанавливать радиоприёмники. В школах, клубах, на предприятиях действуют радиокружки, издаются журналы о радио для взрослых и юношества. И конечно не забывают про малышей! Для них создают "производственные" книжки-картинки о радио. Одна из первых таких книжек выходит в 1925 г. в Ленинграде в издательстве «Красная звезда». «Вот так штука радио наука» - стихи Сергея Вазы, рисунки Дмитрия Буланова. В книжке рассказывается о пользе радио, с помощью которого можно как подать сигнал о спасении с тонущего корабля, так и послушать в рабочем клубе радиогазету с последними новостями со всего света. Слоган книги - «Радио, радио, сила тебе дадена, несчетная, быстролетная».Рисунки в книге рождают ощущение веселого сумбура, но вполне соответствующего иллюстрируемым стихам. Дмитрий Буланов не был похож по стилю на своих ленинградских коллег, скорее напоминал московских конструктивистов. Позднее, в 30-е годы Буланов был известен своими социальными плакатами. Кому интересно искусство плаката, обязательно поищите в сети его работы. Выложу в комментариях парочку фото.#читающие_двадцатые
В гостях у дядюшки Кавана
Давно лично меня тут не было.В этом и последующих годах я хочу пожелать нам всем Кайроса-Удачи* и метиса**!Пы.Сы.* Кайрос-УдачаКайрос (благоприятный момент)в Элладе – это бог счастливого мгновения, неуловимый миг удачи, который всегда наступает неожиданно и им трудно порой воспользоваться. Он обращает внимание человека на тот момент, когда нужно действовать, чтобы достичь успеха. Кайрос – это не количественное, а качественное время, это миг удачи, не подчиняющийся предопределенности, вспышка, во время которой можно изменить судьбу. Он изображался в виде крылатого юноши, причем с крыльями и на спине, и на ступнях, с единственной прядью на голове. В руках у Кайроса весы, что говорит о справедливости судьбы, предоставляющей человеку шанс на удачу. Кайрос, порожденный временами года бесконечно перемещается в Вечности и бежит между людьми с такой скоростью, что его невозможно догнать. Увидеть Кайроса можно столкнувшись с ним лицом к лицу, а как только увидел, сразу хватать за чуб, иначе Кайрос убежит, блеснув напоследок гладким лысым затылком. Кайрос – это Высшее Благо, а чтобы его поймать, нужно обладать качествами, даруемыми Афиной и Прометеем, а именно, разумом и интуицией. Древние связывали Кайроса с Афродитой, силой проявленной Любви, порождающей времена года.Кроме того, в метафизике есть понятие Онто-Кайроса – Единого Сокровенного Божественного Начала, которое находится у истоков всего сущего, и дает импульс для начала цикла Космического Сотворения. То есть, когда на пути встречается Кайрос, есть возможность создать новый цикл и новую жизнь. Софокл говорил, что наступает время «кайрос» и пора всему раскрыться. Это значит та точка, откуда видно все. И прошлое, и будущее, все сосредоточено и все собрано в одну точку. Это то, каким образом время собирается воедино. А будущее – это открытость неведомо чего.Пы.Пы.Сы.** МетисМетис олицетворяет качества мудрости, хитрости, проницательности, множественной мудрости (инстинктивной, чувственной, ментальной, событийной), находчивости, креативности, находить новаторские решения, видеть в препятствиях и тупиках еще не открытое решение, способности ориентироваться в сложных социальных ситуациях и строить прочные отношения с другими людьми, вдохновления и расширения возможности других людей через свои мудростью и проницательностью, способности действовать в контакт с многосложенной реальностью.Джеймс Скотт описывает древнегреческое понятие метис так:В метисе практическое знание превалирует над научным объяснением, а научение идет впереди книги. Этот тип знания динамичен и пластичен. Метис беспрерывно способен устремляться к усовершенствованию и обновлению.Мне по нраву как описывает метис Питер Кингсли :И для Эмпедокла вместе с Парменидом решающим фактором, сделавшим возможным возвращение их как пророков в мир людей, была божественная реальность, называемая mêtis.Mêtis — это способность приспособить, перевести, изменить форму; это инстинктивная внутренняя мудрость, которая может дать нам устойчивый курс среди постоянно изменчивых волн существования; это бесконечная утончённость и живость, которые нужны, чтобы успешно, подлинно совершить невозможный переход от одного уровня реальности к другому; это искусство знать, как оставаться скрытым и спрятанным, не раскрывая больше нужного в каждый отдельный момент.Однако, прежде всего mêtis — это высшее искусство надувательства и обмана в мире, полном обмана и надувательства.И еще Для греков способность успешно ловить и сковывать обозначалась одним словом — mêtis. По факту, mêtis и искусство ловли были настолько взаимосвязаны, что мастер mêtis, попавшийся в ловушку, не считал главной своей заботой выбраться из неё. Настоящий вопрос для него заключался в том, сможет ли он поймать того, кто пленил его: переиграть партию, направить превосходящую силу против неё самой.Пы.Пы.Пы.Сы.
Мои 52 понедельника 📈
В обоих моих универах, на всех трёх степенях обучения, на всех работах, курсах и форумах за мной быстро закрепляется репутация немножечко поехавшей «отличницы». Причина проста - я всегда стараюсь учить и сдавать максимально честно, напрягая голову и стараясь задействовать как можно больше видов памяти.Вот так, например, я уже сейчас по вечерам готовлюсь к летней сессии. Переписывая от руки философию - билет за билетом. И да, так я готовилась всегда, к каждому важному экзамену. Бумажные книги, закладки, заметки и билеты от руки. Из-за количества моих записей запасы отечественной древесины «похудели» не на одну тонну. Но зато - сдавала всегда на пять и с первого раза.P.S. Тут 5 билетов из 72. Это я только разгоняюсь. И да, записи двусторонние.
Внутреннее дикое поле
Начались оффлайн пары на Худ графе.Разбираем по каким праздникам собирались козацкие рады.Я: на Різдво, на Пасху... Коли ще?1 курс: на Покрова , в жовтніЯ: Так, а якого числа? Первокурсники таки отвечают правильно по двум календарям.Я: І яке свято ми зараз святкуємо державне свято в цей день? 1 курс: День вчителя.Я был польщён ощущением связи учителей и козаков.:)На фото Худ граф, особое место для творческих людей, которое по возможности старается быть комфортным даже для этой милой собаки.#университет #худграф
Иное в Обыденном
Быть летучей мышью. Мир не непрерывен. Он дискретен, и разрывы в его ткани формируются нашим опытом.Мыслительный эксперимент: взгляд из субъективной реальности - в субъективную. Представь себе гипотетического младенца, который уже умеет фокусировать зрачки. Допустим, он сыт и здоров, все базовые потребности удовлетворены. Ребенок находится в пустой комнате, его ничто не отвлекает. Ему показывают два предмета, так, что он видит их одновременно. Затем они начинают разъезжаться в стороны. И ему нужно выбрать один из них. Дополнительные условия: у младенца еще не сформирована личность. Пройдена стадия нарциссического единства, первичной постановки границ - он понимает, что есть его тело, а есть предметы, он может сделать по отношению к ним некое действие. При этом, он никогда не видел ничего другого, похожего на эти предметы, никогда не общался с другими детьми и взрослыми. Ребенок выращен в генетической лаборатории - и, представим, что у него нет наследственности.Внимание, вопрос. Чем ребенок делает выбор? Прошлый опыт, на основе которого он может использовать готовый паттерн отсутствует. Генетически переданные предпочтения, вкус, знание о пользе и предназначении предметов, их оценка - отсутствуют. Влияния предидущих контактов с другими людьми нет. Но он в любом случае что-то выберет, или не выберет. На основе чего он повернет голову вправо или влево? Возможно, по форме или цвету. А почему ему понравится этот цвет или форма?Почувствуй себя этим ребенком в пустой комнате и всмотрись в то, что происходит в момент выбора, если он ничем не обусловлен. В этот момент кажущаяся непрерывность опыта исчезает, открывается разрыв, за которым дышит Пустота, которая вне категорий опыта и дискретности. И такие разрывы происходят много раз в день.Привычные трансы и неожиданные события.Сбитое дыхание и спазм в животе.Случайно перехваченный на улице взгляд.Шелест шин по асфальту и ветер. Что-то из пространства, где обитают свободная воля и творческое начало. Чтобы избавится от автоматических решений, необходимо найти это пространство. Найти необусловленное. А если его не обнаружится - то создать. И в процессе создание ты увидишь, что оно там было всегда. Как скульптор, который видит ангела в глыбе мрамора и освобождает его, делает видимым своим резцом. Психологический же резец - это наблюдающее присутствие. И что если, выбор из необусловленности, чистого творчества - это и есть ответ на трудную проблему сознания, из знаменитой статьи Т. Нагеля "Что значит быть летучей мышью?"(в двух словах - невозможно представить, какой опыт проживает и как воспринимает мир летучая мышь, как бы мы не старались - так как она обладает эхолокацией, которая не сводима к нашим органам чувств - это не зрение, не слух, не осязание..)..она посылает ультразвук во все стороны, а он ни от чего не отражается, потому что вокруг ничего нет..Что значит быть летучей мышью, которая должна исчезнуть?🦇Про свободное творчество - скоро на мастерской. А у моих друзей (мы не так давно делали совместный эфир про Писательство и Путь, запись лежит здесь), скоро начинается курс по медитации.Я никогда не рекомендую тех, кого не знаю лично и у кого не был сам - так что, если вам сейчас актуально - добро пожаловать к профессионалам)
Lyric Forester Birdwatching
Старый знакомыйЯ стою у обрыва где-то в Турции. Теплый ветер тянет с долины, внизу слышно стрекот цикад. И вдруг—знакомая мелодия.Я знаю эту песню. Слишком хорошо знаю по Центральной Азии. Это жёлчная овсянка. Но… в Турции их нет!Передо мной, конечно же, не жёлчная овсянка как на фото, а её ближайший родственник— черноголовая из предыдущего поста. В некоторых местах эти два вида встречаются вместе, даже образуют гибридные популяции: в Астраханской области и на севере Ирана. Их голоса почти неотличимы, и если слушать невнимательно, можно легко спутать.Слушайте сами. Чувствуете разницу?Природа не любит чётких границ. И иногда птицы подтверждают это лучше всего.
Говорит и показывает Масютина
Читать или играть? Зачем выбирать, если можно совместить!Запомнить буквы и научиться читать — это не только про книги и уроки, но и про увлекательные игры. Сохраняйте подборку настольных игр для детей любого возраста и уровня подготовки 🧷Зачитайка. Первое чтение в игреБольшой развивающий набор для детей от трёх лет. С помощью азбуки-сказки дети знакомятся с буквами, а настольная игра помогает научиться читать слоги. В комплект также входят открытки для чтения и письма.Для 1–5 игроков.ЧитачкиИгра для детей от 6 лет, в которой участники выбирают героя-гнома и составляют слова из букв и слогов, получая за это сокровища. Три уровня сложности позволяют адаптировать игру под разные навыки игроков.Для 2–4 игроков.СловопотамИгра для детей от 6 лет, направленная на развитие навыков чтения и расширение словарного запаса. Задача игроков — составлять слова из предложенных букв, соревнуясь в скорости и внимательности.Для 2–4 игроков.Brainy Trainy. СкорочтениеЭта игра-тренажёр помогает детям от 8 лет улучшить навык чтения. В наборе 80 карточек с заданиями, направленными на развитие периферического зрения, концентрации, произвольного внимания, скорости восприятия текста, функционального и поискового чтения, а также зрительной памяти.Для 1-15 игроков.Какие игры вы уже пробовали? 🦊
Аршам
«Я учился самостоятельно, без наставника, занимаюсь научной работой уже семьдесят лет, я автор 400 научных статей и написал 13 книг, но хочу написать четырнадцатую книгу, потому что все еще чувствую в себе силу» – сказал Борис Ильич Бартков.Сегодня у меня состоялась встреча с одним из крупнейших ученых Приморского края, биологом, лингвистом, математиком и языковедом Борисом Ильичом Бартковым. Я ждал этой встречи целый месяц. Мой преподаватель Валерий Иосифович ранее обещал организовать эту встречу, и вот, наконец, сегодня ожидание закончилось. Мы сидели в кафе в главном корпусе Владивостокского государственного университета и три часа говорили о лингвистике. Борис Ильич, безусловно, один из крупнейших специалистов в области математической лингвистики не только в России, но и в мире. Он родился в 1940 году, и удивительно, что его энергия и силы продолжать научную работу никогда не иссякают из-за его любви к знаниям.На этой встрече мы говорили о взаимосвязи философии и лингвистики. Ещё он объяснил мне связь между математическими и биологическими исследованиями и лингвистикой, что было очень интересно, и это был первый раз, когда я услышал обсуждение на таком уровне связи между лингвистикой и естественными науками. Хотя Борис Ильич является одним из величайших ученых мира в своей области, он всегда учился во Владивостоке и никогда не ездил учиться за границу или даже в другие города России. Его любовь к Приморскому краю безмерна и прекрасна. "В науке к прогрессу ведет в основном самостоятельная работа студентов. У меня никогда не было наставника, и я всегда сидел среди научных статей и словарей, работая самостоятельно" – сказал Борис Ильич.Он имеет высшее образование по четырем специальностям: лингвистика, биология, физика и математика, и считается экспертом во всех из них, но почти все его научные работы относятся к области лингвистики. На сегодняшний день он написал более 400 научных статей и 13 важных книг и в настоящее время пишет свою четырнадцатую книгу.Борис Ильич очень дружелюбен и приятен в общении и сказал, что ему интересно познакомиться с такими людьми, как я, затем подписал три свои самые важные книги и подарил их мне. Сегодня у меня был действительно хороший день. Как можно устать от научной деятельности после встречи с такими людьми?Скажите, а вы знали его раньше?#лингвистика @arsham_1917
Как там Березины в своей Аргентине?
Бесплатное образование в БА - регистрация до 21.02Увидела полезный пост тут с таким заголовком не смогла пройти мимо - записалась тоже! Дополню своими заметками.🍎Образовательные возможности есть четырех уровней: профессиональное обучение, высшее техническое, среднее профессиональное образование и неформальное образование + онлайн-курсы. На первые нужны дополнительные доки (школьный аттестат), так что лучше сразу рассматривайте Неформальное образование - это курсы (правда, так и не поняла, какая у них длительность)🍎Удобнее всего вот тут сортировать курсы по району и по тематике. Темы кстати супер широкие - от языка жестов и народных танцев, гастрономии и фотографии, до установки кондиционера и ковки металла. Я подалась на курсы по шитью в Бельграно и по декоративному металлу в Сааведре - скорее всего выберу в итоге что-то одно.🍎Важный момент - подача заявки НЕ гарантирует место. Для получения места нужна прийти в образовательный центр на неделе с 24 по 28 февраля в день и время занятия (как оно указано в расписании) - и подать документы лично.🍎Дедлайн 21 февраля - успевайте!