Культуролог в мире искусства

«Великолепие русского костюма» – объёмная выставка в Хлебном доме в Царицыно о русском стиле из коллекции Натальи Шабельской. Интересно всё: и предметы старины, и биография коллекционера конца XIX века!«Собрание русской старины» — это одна из самых значительных коллекций народного костюма и рукоделия в мире: состоит из нескольких тысяч образцов праздничной народной одежды, головных уборов, украшений, вышивки, ткачества, набойки и золотного кружева, собранных Натальей Леонидовной Шабельской (1841–1904) в конце XIX века. Представляете глобальную работу, проделанную для формирования коллекции? После смерти Шабельской собрание было расформировано: предметы были распределены по музеям и частным коллекциям.В центре внимания традиционный русский костюм разных губерний, источник вдохновения для живописцев и современников. Представлено более 450 экспонатов из девятнадцати музеев и частных коллекций.Биография Натальи ШабельскойНа волне интереса к русской старине и во время путешествий по России удалось собрать удивительную коллекцию, которую Наталья систематизировала при жизни.Впервые она организовала выставку своего собрания в Москве в 1890 году, через 2 года – в Петербурге. Критик В. Стасов оставил исключительно положительный отзыв об увиденном в столице:«Всё меня в этой выставке восхищает, — писал историк искусства В.В. Стасов, - и собрание превосходных работ, выполненных древней русской женщиной, и необычайное знание со стороны русской современной женщины, и необычайная энергия собирательницы».Наталья Шабельская представляла коллекцию на Всемирных выставках, а также открыла «Музей старины»,30 лет посвятив формированию собрания. Сейчас плоды её усилий собраны на выставке, но скоро вернутся домой: в Этнографический музей, Всероссийский музей декоративно-прикладного искусства, Эрмитаж и другие музеи.📍До 7 июня, лучше не пропускать!

Слова Константина Сергеевича Станиславского актуальны всегда (и не только для театра))!«Грянула Октябрьская революция. Спектакли были объявлены бесплатными, билеты в продолжение полутора лет не продавались, а рассылались по учреждениям и фабрикам, и мы встретились лицом к лицу, сразу, по выходе декрета, с совершенно новыми для нас зрителями, из которых многие, быть может большинство, не знали не только нашего, но и вообще никакого театра. Вчера наполняла театр смешанная публика, среди которой была и интеллигенция, сегодня перед нами — совершенно новая аудитория, к которой мы не знали, как подступиться. И она не знала, как подойти к нам и как жить с нами вместе в театре. Конечно, первое время режим и атмосфера театра сразу изменились. Пришлось начать с самого начала, учить первобытного в отношении искусства зрителя сидеть тихо, не разговаривать, садиться вовремя, не курить, не грызть орехов, снимать шляпы, не приносить закусок и не есть их в зрительном зале. Первое время было трудно, и дважды или трижды доходило до того, что я, по окончании акта, настроение которого сорвала присутствующая толпа еще не воспитавшихся зрителей, принужден был отдергивать занавес и обращаться к присутствующим с воззванием от имени артистов, поставленных в безвыходное положение. Однажды я не мог сдержать себя и говорил более резко, чем следовало бы». Когда он проходил по коридорам театра, то мальчишки предупреждали зрителей: «Он идёт!» «Все поспешно снимали свои шляпы, повинуясь обычаям Дома Искусства, которое являлось здесь главным хозяином».Николай АндреевПортрет К. С. Станиславского1921

«Ты выглядишь на все 100!» в Музее транспорта на ВДНХ.Выставка не только об автомобилях, но и о развитии транспорта с 1920–х по настоящее время, о дизайне и идеях улучшения средств передвижения.Меня поразило, насколько актуальными для автомобилей остаются задумки XX века. А сколько обстоятельств должно было сложиться для создания комфортных автомобилей!Узнала интересные факты на экскурсии, поэтому рекомендую для улучшения своего посещения. Прийти можно за открытиями)📍До 29 марта.В отдельном зале находится выставочный проект «Клуб коллекционеров», в рамках которого представлены два автомобиля на ходу:🚘Mercedes-Benz 230 SL Pagoda (W113), 1965 (на 3 фото) – спортивный автомобиль с вогнутой крышей, похожей на азиатскую пагоду.Это первая коллекционная машина президента клуба Мерседес-Бенц классик Алексея Прупеса.🚘Mercedes-Benz 230 Cabriolet B (W143), 1939 (на 9 фото)— четырёхместный кабриолет довоенной эпохи из коллекции вице-президента клуба Романа Штукина.Эти автомобили вы могли видеть на ралли в Москве)📍До 15 мая.

Ох, ребята, это наконец-то случилось. На сайте издательства НЛО открыт предзаказ моей первой сольной книги по теории кино — Опыт киноглаза: исследование кинематографической автономии.В этом тексте я задаюсь вопросом, который на первый взгляд может показаться архаичным: что такое кино? Его, впрочем, следует уточнить: что такое кино само по себе и можно ли помыслить его не только как инструмент в человеческих руках, а как нечто, наделенное собственной агентностью?В книге я собираю следы этой агентности, которые нахожу в разных областях: в теоретических дискуссиях 1920-х годов, в философии Делеза и Лиотара, в устройстве экспериментальных фильмов, в том, как работают тепловизоры и камеры наблюдения, и даже, косвенно, в сюжетах современных хорроров — часто наделяющих кино монструозными чертами.У меня много сентиментальных чувств в связи с тем, что книга выходит именно в НЛО и именно в Кинотекстах, потому что в далеком 2013 году я сама впервые заинтересовалась теорией кино благодаря этой серии. Еще у меня много сентиментальных чувств к людям, которые на разных этапах помогли мне над ней работать, и вас всех — друзья, коллеги, студенты — я благодарю как раз в том фрагменте, который уже сейчас выложен на сайте.С тех пор, как у меня оформилась профессиональная идентичность, меня захватывает идея отмерять этапы своей жизни работой над книгами. Если так, то этот текст — настоящий долгожитель, и как же странно думать, что первая глава вот-вот завершится.

МОЙ НОВЫЙ КАНАЛ «КУЛЬТУРНЫЙ КАПИТАЛ: КАЧАЕМ НАСМОТРЕННОСТЬ, НАЧИТАННОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ И ИНТЕЛЛЕКТ»Ну что же, представляю Вам свой новый канал @culturecapitalist — горячо рекомендую к подписке.Я всегда создаю новые каналы, только когда чувствую, что больше не могу молчать. Когда тема распирает меня изнутри, количество наработок «зашкаливает» и хочется этим делиться с моей дорогой и любимой аудиторией. Когда-то так появился «Промт дня». Теперь «Культурный капитал».Идея канала «Культурный капитал: развиваем насмотренность и начитанность» родилась из главного вывода, который я сделал за годы работы с нейросетями: «Чем выше у человека насмотренность, чем больше у него знаний из сфер искусства, литературы, науки, истории, философии, тем более качественный и уникальный результат он получает от нейросети».У Вас появляется сильнейший ресурс — референсы. Можно долго описывать в промте структуру выступления, а можно написать «Используй трёхактную структуру, добавь клиффхэнгеры и эффектный твист в конце». Можно долго описывать детали иллюстрации, а можно написать «Используй цветовые решения в стиле Bauhaus и композицию, типичную для романтизма». Воистину (вот я и дописался до библейских выражений), тот, кто владеет культурным капиталом, владеет и расположением нейросетей.Но это не единственная роль насмотренности и начитанности.1. Кругозор даёт удивительные гибкость и масштаб в бизнесе, в жизни, в принятии решений. Есть старое исследование: 2 группы предпринимателей обучались на MBA с разными программами. Первую обучали бизнес-знаниям: кейс-стади, системы менеджмента, лидерства, деловые навыки. У второй 30% занятий были посвящены искусству, литературе, изучению жизни китов и другим, на первый взгляд, далёким от бизнеса задачам. Думаю, Вы уже догадались: у второй группы результаты оказались значимо выше.2. Креативность. Вот уж какой навык целиком завязан на насмотренности. В ТРИЗ есть «Метод аналогий»: почти любая задача уже была решена где-то в другой области, но в другой форме. Если мы найдём аналогию — сможем «перенести» её решение в свой контекст.Создавая контент-план для соцсетей, проведите аналогии с творчеством Леонардо да Винчи (его техника сфумато = передачи скрытых смыслов). Когда я прорабатываю свои воркшопы, я часто применяю методы построения шоу Фрэнка Барнума — величайшего циркача всех времён.3. Помощь в жизни. Если Вы знакомы с философией стоицизма — Вам будет легче пережить сложные моменты. Если знаете, как работает деконструкция Жака Дерриды, — ни один собеседник не спрячет от Вас скрытый смысл за ворохом слов.4. Работа с текстом и сторителлинг. Каждый стиль, эпоха, автор, техника, доктрина — кладезь для сценарной, контентной, писательской работ. У Вас появляется целый арсенал стилей, и как автор Вы переходите в другую лигу.А ещё это отличный ресурс для того, чтобы блистать в беседе любого уровня, для разговоров с ребёнком. В конце концов, всё это крайне интересно и увлекательно.А как же эти насмотренность и начитанность развивать?Ответ: читать и смотреть. Но обязательный объём в каждой сфере «зашкаливает»: от Аристотеля до Фуко, от Гомера до Уэльбека, от Рафаэля до Кандинского.Так вот. Я прочитал (и продолжаю читать по 2 книги в неделю) всё это за Вас. И хочу регулярно давать выжимку всего самого важного и практичного.Этот канал — Ваш тренажёр насмотренности. Я буду регулярно рассказывать о важнейших концепциях, стилях, творениях из самых разных сфер жизни. Объяснять устройство, ключевые понятия, но главное, давать конкретные шаги по использованию в жизни и бизнесе.И… эксклюзив! К каждому посту я дам свои авторские промты для практического применения того или иного концепта.Поговорим про Пещеру Платона как идеальную метафору любого явления современного мира, про Путешествие героя Кэмпбелла как универсальный канон сторителлинга, про то, что такое постмодернистский маркетинг и как «Заводной апельсин» Бёрджесса/Кубрика поможет в работе с AI.Подписывайтесь на канал, первые посты уже ждут Вас.@culturecapitalist

Одна из моих любимых комедий – Полицейский с Рублёвки. Но незаслуженно мимо публикации туть прошёл сериал Милиционер с Рублёвки. Типа приквел 🙄 на мой взгляд он гораздо лучше. Актеры Артем Сучков и Ольга Винниченко играют шикарно, типажи восхитительны. Моё почтение. Виниченко, кстате, отлично отыграла свою роль в сериале Преступление и наказание.Риторический вопрос. Почему не дают роли в новых фильмах реально талантливым актёрам?#poeh_kinoПоехавший психолог

В эти выходные я снова ездил в другие города по делам. Сидя вечером, решил подвести итог своих поездок в этом году. И вспомнил про одну выставку. Небольшую по площади, но мощнейшую по произведенному на меня впечатлению. Пересматривал фото и видео, которые я делал там. И хочу поделится с вами. Собрал короткий ролик ⬆️ с основными моментами. Но вот все же, никак не выходит из головы: они же жили реально среди ледяных стен. Как в мультфильме «Ледниковый период». 30 000 лет назад. Умели считать, шить одежды из шкур и даже выпрямлять бивни мамонта. Вот прямо перед глазами оно стоит: холод, голод, волки, медведи, пещерные львы. И никакой надежды ни на что. Борьба за жизнь. Каждый день, каждую минуту. И постоянный холод 😶‍🌫️Посмотрите ролик. Попробуйте прочувствовать. И цените, что живете сейчас, а не тогда ❤️

8-ой онлайн урок по рисованию, мне кажется, что мозги у парня уже кипят, но зато теперь будет чуть интереснее 🤪 Когда речь заходит про рисование, мы забываем, что всему в этой жизни нужно учиться.Стоматологи — учатся Инженеры — учатся Повара — учатся И художники тоже учатся, но они вынуждены понимать не один предмет, а миллиард, даже те, что вы не думали изучать: геометрию, физику, историю, анатомию, материаловедение, дизайн, фотография, философия, искусствоведение, уметь проектировать, и все это теория, а еще и практика! Потому что это навык, а навык не дан с рождения, к сожалению.Поэтому за «вау, у тебя талант», на самом деле стоят годы работы. Пожалуйста, не обесценивайте художников, вы не представляете какой у них мозг, они НЕ тупые, они НЕ ПРОСТО рисуют, а это такой же труд, время и силы, которые тратятся в течение всей жизни.А я напоминаю, что набираю СВОЮ ПЕРВУЮ группу на онлайн занятия на ноябрь, по направлению: «Скетчинг, форма и объем»

Геншину сегодня 5 лет💥💥💥Помню начинала играть ещё на телефоне, но он не вывозил и я забыла о нем до следующего летаТогда же, прямо в день выхода 2.0 друг собрал первый мой игровой ПК и я все оставшееся лето закрывала Монд, Ли Юэ и Инадзуму, играя по 12 часов в день.На самом деле у меня очень много теплых воспоминаний с геншем, первые люди, которых я затянула в игру, но с которыми уже не общаюсь, люди, которые вдохновили на столько, что я, не смотря на то, как выгляжу, решила сделать по нему первый косплей.А потом судьбоносный выход трейлера с Фатуи и моя гиперфикса, которая длится по сей день на Капитано.Генш помог мне не утонуть в потоке собственных мыслей, когда я отчислялась из меда в 2022 и когда подавала доки на 1 курс в новый универ.2023 год, который был моим самым активным, где мне удалось показать своего капитана и даже взять с ним несколько наград.И вот сейчас уже 4 последний курс, а генш все продолжает меня радовать.Будьте всегда творческими и делайте то, что хотите сами💖💖💖

Сегодня была на спектакле Иры Горбачевой «Почему я?» Ира невероятная. Ее сюжеты задевали самое живое и болючее, обращали к самому свету, резонировали с самыми далекими чувствиями, затаившимися глубоко в подсознании. Конечно плакала. Много, искренне, только что не навзрыд. Под конец спектакля девушка слева, доставая платочек для себя и подруги, достала и третий – молча протянула мне. Мужчина справа тоже ненароком что-то смахнул с лица. Каждая душа в зале соединилась с общим потоком чувств, исходящим от Иры, не думаю, что кого-то обошло мимо. Рада, что была одна и ни с кем не делила этот ураган. Очень много унесла из зала с собой. Благо, все уместилось.Сила в любви, смысл в любви, все, что мы ищем – все в любви.

Работа зеркальных нейронов😍Я могу говорить об этом «чуде» в работе головного мозга вечно.➡️Этот принцип определяет многое в способности к эмпатии,в индивидуальном эмоциональном букете чувств человека по отношению к миру.➡️Он лежит в основе интеллектуального развития человека (слава те,Господи,в любом возрасте за исключением старости с патологиями)➡️Он является составляющим в раннем контакте малыша со значимыми взрослыми (как мама/папа/бабушка со мной,так и я с ними,а потом с миром)💡В основе этого принципа лежат важные правила,избежать учета которых не получится,друзья:⏺мы учимся через подражание (значит каждому из нас нужно сильное,влиятельное,поддерживающее окружение)- если вы взрослые,то желательно,чтобы это были не мама и папа😃#самизнаетепочему⏺работайте со своим эмоциональным интеллектом (это: знание функций эмоций,умение ассоциировать их с ощущениями,способность управлять своими эмоциями и быть устойчивым с эмоциями других людей)⏺обращайте внимание на свою речь. Её обогащают на 90% живые люди («в прямом общении» и в «пассивном влиянии» - посещение театров,выступлений. И лишь на 10% в развитии нашей речи на нас влияют книги.Поэтому я всегда буду «топить»за классическую школу с живыми учениками и учителями.💭Онлайн - это лишь точки на экране для нашей психики и мозга. Помните это,друзья🫶🏻

📚Для всех родителей школьников 💼Сентябрь — месяц адаптации не только для детей, но и для нас, родителей. Возвращение к учебному ритму после лета или начало нового этапа — всегда испытание для нервной системы. Как помочь себе и ребенку войти в процесс плавно?📌Самочувствие на первом месте. Невыспавшийся и голодный ученик быстрее устает и эмоционально неустойчив. Следите за режимом сна, особенно в первые недели. Не забывайте про полноценный завтрак и перекус с собой, который ребенок действительно съест.Орешки, бананы, батончики сухофруктов - отличные сытные варианты «похрустеть» для подзарядки.📌Вопросы после школы. Вместо формального «Как дела?» или «Что получил?», спросите о другом:* С кем ты сегодня больше общался?* Во что успели поиграть на перемене?* Что было для тебя самого интересного/смешного?* Что тебя сегодня удивило?Такие вопросы помогают понять эмоциональный фон чада и поддержать разговор.📌Нагрузка и отдых. После школы важно дать мозгу отдохнуть. Идеально — прогулка, смена деятельности, спокойное время дома. Помним, что гаджеты и мультики — это не отдых, а дополнительная нагрузка на нервную систему. Отложите, по возможности, кружки и секции на пару недель, дайте ребенку возможность просто прийти в себя после учебного дня.Смотрите на ребёнка, если он устаёт сильно после даже любимого футбола, можно хотя бы пораньше укладываться на сон. 📌И заключительный пункт, но, пожалуй, самый важный — наши с ним отношения. Школа — это важно, но не важнее психологического состояния ребенка. Его успехи в учебе не должны становиться главным мерилом наших отношений. Поддерживаем, верим в него и создаем дома надежный тыл, где можно отдохнуть от школьного стресса. ❤️Ваш обнимательный психолог и мама двух сыновей Евгения Компанеец 🫶

Способ сформировать у ребёнка ощущение отложенного вознаграждения(или «зачем трудиться сейчас, если награда так далеко?»)Недавно на консультации проговаривал казалось бы «всем известный» способ помочь ребёнку понять идею отложенных вознаграждений. Судя по реакции, известный он был в основном в моей голове — поэтому запишу его здесь.Что такое отложенное вознаграждение?Это когда нужно сделать что-то сейчас, а результат увидеть потом — через достаточно большой отрезок времени.Один из самых известных экспериментов про это — «зефирный тест»: четырёхлетним детям давали зефир и говорили, что вернутся через 15 минут; его можно было съесть сразу или подождать и получить второй. Кто-то из детей ждал и получал две зефирки, а кто-то съедал сразу. Потом учёные находили связи результатов теста с успешностью ребёнка в дальнейшей жизни, затем их опровергали, а потом снова подтверждали — про сам тест напишу отдельно.Ещё примеры отложенных вознаграждений:➖ «Если не будет троек в четверти — купим …»➖ «Сначала уроки — потом телефон».➖ В школе авторитет копится медленно, а «клоун класса» — быстро и сразу: внимание здесь и сейчас.У кого с этим сложнее?В целом — у всех детей: чем младше ребёнок, тем труднее ему «увидеть» связь между действием сейчас и результатом потом. У детей с СДВГ такая трудность выражена ещё сильнее.Собственно, способОн не про все случаи отложенных вознаграждений, но отлично работает для договорённостей вида:«Если ты делаешь X в течение N дней/недель — получаешь Y».Например: «Если пять дней подряд нет истерик — в субботу планшет на 30 минут».Основа способа — визуальная поддержка (см. про визуальные подсказки).1️⃣ Ясным для ребёнка образом формулируем правило, о котором хотим договориться. 〰️ То есть, сколько периодов (дней/недель) нужно что-то делать, чтобы получить оговорённое вознаграждение. Начинать лучше с небольшого количества дней. 〰️ Дополнительно: формулировка должна быть понятной для ребёнка, а цель — реалистичной (в этой PDF в третьем пункте чуть подробнее: https://t.me/detpsygo/220).2️⃣ Соберите видимую «дорожку к награде».〰️ Найдите картинку-награду: если речь о времени на планшете — подойдёт картинка планшета; если про поездку парк развлечений — фото/рисунок парка.〰️ Распечатайте и, по возможности, заламинируйте.〰️ Разрежьте картинку на N частей и к каждой прикрепите ленту-липучку (так и ищется на маркетплейсах).〰️ После каждого «успешного» дня выдавайте 1 часть пазла, и пусть ребёнок наклеивает её в видное место (доска/холодильник/дверь). Место должно постоянно попадаться на глаза.Вуаля! Теперь у ребёнка не только словесный договор, но и наглядный счётчик пути к вознаграждению.ДополнительноМетод не универсальный. Иногда он «не взлетает» потому что:➖ цель поставлена нереалистично или «размыто» (внимательные читатели могли заметить: пример выше — «Если пять дней подряд нет истерик — в субботу планшет на 30 минут» — для многих детей может быть нереалистичным);➖ слишком длинный горизонт для конкретного возраста;➖ ментальное состояние ребёнка сейчас не позволяет держать такую рамку.Но многим он помогает: если есть трудности с восприятием отложенных наград и есть ресурс реализовать систему — попробуйте. Визуализация делает «потом» более осязаемым сейчас.〰️〰️〰️Если вам нравится тематика, пожалуйста, ставьте лайк и комментируйте — это помогает мне понять, о чём писать больше.⭕️ Навигация и FAQ канала | Мошенники